Estudante da UCB ganha bolsa da FAPDF para congresso na Espanha

A notícia chegou pelo Diário Oficial do Distrito Federal depois de semanas de expectativa. Pedro Paulo Cruz de Oliveira Silva, 27 anos, aluno do último semestre de Medicina da Universidade Católica de Brasília, já tinha ligado duas ou três vezes para a FAPDF (Fundação de Apoio a Pesquisa do Distrito Federal) tentando descobrir se havia algum atraso ou problema. O estudante acaba de conquistar uma bolsa para apresentar seu trabalho na XLIII Reunião Anual da Sociedade Espanhola de Epidemiologia e no XX Congresso da Associação Portuguesa de Epidemiologia, que acontecem entre os dias 2 e 5 de setembro, na Espanha.

O projeto, intitulado “Investigação do conhecimento da Hepatite Viral C em adultos usuários dos serviços de ambulatório de uma universidade particular do Centro-Oeste”, foi desenvolvido sob orientação da professora Maria Liz Cunha e é fruto de um financiamento da própria UCB.

Ao receber a notícia da bolsa, a professora Maria Liz relata: “Recebi a notícia com imensa alegria e orgulho. Saber que o Pedro Paulo foi contemplado com o fomento. Nós participamos no mesmo edital com duas pesquisas de IC e uma de mestrado, e ele conseguiu. O resultado é a validação não apenas do trabalho dedicado dele, mas também do compromisso que temos, enquanto grupo de pesquisa, com a formação de excelência. O trabalho de orientação de IC ou pós-graduação não pode terminar sem que o estudante aprenda a captar apoio à divulgação da pesquisa, nacional e internacional, como é o caso.”

A pesquisa começou dentro da Liga Acadêmica de Doenças Infectoparasitárias e nasceu com uma hipótese clara. “A minha defesa inicial seria de que as pessoas não teriam o conhecimento sobre hepatite C. Seria como a forma de transmissão, o que causa a repercussão no sistema e se tem vacina, se não tem vacina, se tem tratamento, se tem cura. E, no final, os resultados confirmaram: as pessoas de fato não sabem”, explica o futuro médico.

Para Pedro, os dados mostram que há um problema maior, que passa pela forma como as políticas públicas de saúde são desenhadas. “A testagem nas grávidas é obrigatória, mas só para as grávidas. Por que não é oferecida para qualquer pessoa que vai se consultar na UBS? É um teste rápido, sai em cinco, dez minutos, não custa nada. A gente tem que aumentar essa busca ativa.” Ele lembra que o Brasil tem o compromisso de eliminar as hepatites virais B e C até 2030, mas, segundo ele, “a gente está muito longe, muito mesmo” dessa meta.

Como professora, Maria Liz compartilha sua emoção: “Como professora, educadora e pesquisadora, sinto-me profundamente realizada em ver um estudante crescer, ocupar espaços de visibilidade acadêmica e ter a oportunidade de dialogar com outros pesquisadores. É emocionante perceber que nossos esforços com vários mutirões realizados para coletar sangue para testagem, aplicar questionário de conhecimento da hepatite C e fazer educação em saúde se concretizam em conquistas como essa.” Ela destaca ainda as menções honrosas recebidas por Pedro: “Ele também recebeu Menção Honrosa no 30° Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Brasília e no 21° Congresso de Iniciação Científica do DF. O sucesso dele é também uma inspiração para os demais estudantes e reforça a importância da Universidade Católica na valorização da ciência.”

O projeto de Pedro, segundo Maria Liz, é resultado de uma parceria importante. “O projeto foi financiado pela Universidade Católica em parceria com a Secretaria de Saúde do DF/ Gerência de IST-AIDS. Agradeço às duas instituições por acreditarem no nosso projeto”, disse.

O trabalho de campo foi intenso, mas prazeroso. Pedro diz que se divertiu durante o período de testagens, ao aplicar questionários e conversar com a comunidade acadêmica. Depois do teste, explicava sobre a doença, modos de transmissão, sintomas, tratamento e prevenção. A experiência também trouxe amadurecimento acadêmico e pessoal. Ao longo da pesquisa, Pedro integrou calouros da liga, ensinou colegas mais novos a fazer as testagens e conviveu com diferentes perfis de pacientes.

Antes da Espanha, ele vai passou por dois “treinos” importantes: a apresentação no Congresso de Iniciação Científica da UnB e, em seguida, no da própria Católica. “Ali já é uma experiência, né? Nessas ocasiões surgiram dúvidas e melhorias que falaram sobre o trabalho, então acho que já me deram uma base para chegar lá mais preparado.”

A pesquisa científica, até pouco tempo, não fazia parte dos seus planos. “Eu fui muito influenciado pela minha amiga, Manuela Zaidan. Eu falava que, se fosse fazer um projeto, eu não queria fazer por fazer, só para currículo. Queria um tema que eu gostasse e que fosse legal. E esse foi o projeto perfeito.” Agora, ele admite que essa trajetória fez repensar o futuro: “Talvez, depois dessa experiência, eu mudei um pouco a cabeça.”

A professora doutora Maria Liz destaca a importância da Iniciação Científica na formação dos alunos: “A Iniciação Científica estimula o pensamento crítico, a autonomia intelectual e o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a vida acadêmica e profissional. Os alunos aprendem a formular perguntas, buscar evidências, analisar dados e comunicar resultados de maneira clara e ética. Além disso, a experiência os aproxima do universo da pesquisa científica, despertando vocações e promovendo um compromisso mais sólido com a produção de conhecimento. Vejo a Iniciação Científica como uma ponte que conecta o estudante ao mundo da ciência e da responsabilidade social”, afirmou.

Ao final, Pedro faz questão de reconhecer quem esteve ao seu lado: “Agradeço à professora Maria Liz, minhas colegas, Manuela Zaidan e Gabriela Letícia, e à LIDIP, a Liga de Doenças Infectoparasitárias da UCB. Eles foram fundamentais para essa conquista.”

Jovem cientista da UCB é premiado por inovação em saúde

Por Lorenna Kuroda

Com apenas 22 anos, o biomédico Guilherme Varejão, da Universidade Católica de Brasília, venceu o principal prêmio de iniciação tecnológica do país com uma pesquisa que desenvolve um curativo inteligente à base de nanofibras

Foi nos laboratórios do campus Taguatinga da Universidade Católica de Brasília (UCB) que o biomédico brasiliense Guilherme Varejão Silva Pasqual começou a desenhar, ainda na graduação, uma pesquisa que atravessaria fronteiras e o colocaria entre os jovens cientistas mais promissores do país. Aos 22 anos, ele é o vencedor nacional da categoria Bolsista de Iniciação Tecnológica do 22º Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq, um dos reconhecimentos mais importantes da ciência brasileira, que será entregue na 77ª Reunião Anual da SBPC, em Recife (PE), entre os dias 13 e 19 de julho.

A conquista coroa uma jornada iniciada na graduação em Biomedicina, consolidada no mestrado em Ciências Genômicas e Biotecnologia e projetada para o futuro com a bolsa de doutorado já garantida. O programa da UCB é o único na área com nota 7, a pontuação máxima na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). É um percurso que fala de excelência acadêmica, de dedicação, curiosidade e da potência transformadora da pesquisa científica feita nas universidades brasileiras.

“Tudo começou por incentivo dos professores”, conta Guilherme. “No início, eu achava que a pesquisa era algo distante, difícil de entrar. Mas quando fui acolhido pela equipe da professora Simoni, percebi que havia um espaço real para mim ali. Me apaixonei pelo laboratório.” O que era para ser uma iniciação científica virou rotina de dedicação diária. Ainda na graduação, ele passou a realizar análises microbiológicas, produzir nanofibras e entender como diferentes materiais poderiam colaborar na cicatrização de feridas crônicas – problema de saúde pública que atinge milhares de brasileiros.

A pesquisa evoluiu. Ao lado da orientadora, professora Simoni Campos Dias, e do coorientador Rubén Darío Díaz-Martin, Guilherme passou a integrar um projeto que une inovação tecnológica e aplicabilidade prática: o desenvolvimento de um curativo inteligente, feito a partir de membranas de nanofibras com propriedades antimicrobianas e regenerativas.

“Não foi um projeto simples. Ele exigiu muita leitura, muitos testes e, principalmente, paciência”, diz Simoni. “Mas o Guilherme sempre se destacou pelo comprometimento. Ele é daqueles alunos que querem entender o porquê de tudo. Não executa apenas, ele pensa, propõe, pergunta.”

A ciência das nanofibras

No centro da pesquisa que levou Guilherme Varejão ao reconhecimento nacional está a criação de um curativo inteligente: uma membrana composta por nanofibras de poli(álcool vinílico), um polímero sintético, e quitosana, substância de origem natural extraída da casca da ostra. Essa estrutura atua como suporte para a regeneração celular e carrega dois ativos com ação antimicrobiana – o antibiótico ciprofloxacino e o peptídeo sintético Mastoparano-MO, uma molécula inspirada nas toxinas produzidas por vespas e modificada em laboratório para maior estabilidade.

“É basicamente um curativo, onde a gente tem como veículo uma membrana de nanofibra que vai mimetizar a matriz extracelular. Essa fibra funciona como o alicerce de uma casa: as células conseguem migrar até ela e crescer. Isso acelera a regeneração do tecido”, explica Guilherme.

A inovação, segundo os pesquisadores, está na composição da fibra e na liberação controlada das substâncias ativas. O material foi testado com fibroblastos (células essenciais no processo de cicatrização) e obteve resultados promissores: 95% de viabilidade celular, demonstrando segurança e compatibilidade biológica, além de ação efetiva contra bactérias como Staphylococcus aureus e klebsiella pneumoniae, responsáveis por infecções persistentes e resistentes.

A pesquisa mira feridas de difícil cicatrização, como as que afetam pacientes diabéticos e vítimas de queimaduras extensas. Em casos graves, quando enxertos se tornam inviáveis, a amputação ainda é a solução adotada pelo sistema de saúde. “O objetivo é propor uma solução real para feridas crônicas, principalmente em pacientes com diabetes ou queimaduras, que muitas vezes não cicatrizam com facilidade. Com esse material, a gente consegue atuar em duas frentes: acelerando a regeneração da pele e combatendo infecções ao mesmo tempo”, completa Guilherme.

Para o coorientador Rubén D. Díaz-Martin, a proposta se destaca não apenas pela inovação, mas pela maturidade tecnológica. “Nós estamos trabalhando realmente com nanotecnologia que está bem perto da aplicação. A gente faz nanomateriais para que eles, daqui a pouco, se tornem um produto viável, com impacto real no mercado e nas problemáticas sociais”, afirma.

Uma construção coletiva

A trajetória de Guilherme também revela um aspecto essencial da ciência: a natureza colaborativa. O projeto é desenvolvido em parceria com outras instituições, como a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade de Brasília (UnB), além do apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF). A próxima etapa, que envolve testes em modelos animais, será feita em colaboração com o curso de Medicina Veterinária da UCB, com foco em feridas em equinos.

“É uma construção a muitas mãos, mas com um objetivo muito claro: levar esse produto para quem precisa. Queremos sair do laboratório para a vida real e o Guilherme entendeu isso desde o início”, diz Simoni.

O prêmio do CNPq

Em 2024, a pesquisa já havia recebido o título de melhor trabalho de iniciação científica do Distrito Federal, reconhecimento que abriu caminho para a candidatura ao prêmio nacional. Entre mais de 600 indicações de todo o país, o trabalho de Guilherme foi um dos nove escolhidos pelo comitê do CNPq. “Foi uma surpresa. Eu já estava feliz por ter sido indicado, mas não esperava vencer. Quando saiu o resultado, fiquei em choque. É um reconhecimento imenso não só para mim, mas para toda a equipe”, conta o pesquisador.

Com o prêmio, Guilherme garantiu uma bolsa para ingressar diretamente no doutorado. Para isso, trabalha para finalizar o mestrado ainda neste ano. A meta é clara: aprofundar os estudos em materiais inteligentes, ampliar os testes pré-clínicos e aproximar ainda mais a ciência das demandas do sistema de saúde. “O desafio agora é transformar esse reconhecimento em continuidade. Quero contribuir com soluções reais, que cheguem aos hospitais, que façam a diferença na vida dos pacientes”, afirma.

Iniciação Científica

A história de Guilherme é exemplo de como a iniciação científica pode ser uma porta de entrada para carreiras de excelência, mesmo em um cenário muitas vezes desfavorável à ciência. Em tempos de cortes orçamentários e desvalorização da pesquisa, a trajetória do jovem brasiliense reafirma o papel das universidades, dos programas de fomento e do trabalho conjunto entre professores e estudantes. “Esse prêmio mostra que é possível fazer ciência de ponta no Brasil, dentro das nossas instituições, com criatividade, rigor e colaboração”, diz Rubén.

Entre aulas, ensaios e análises estatísticas, Guilherme viveu a realidade de muitos estudantes de iniciação científica. Estudava pela manhã e passava tardes e noites no laboratório: “Por vezes, eu fico sozinho no laboratório, mexendo com minhas bactérias, e eu falo: que interessante a possibilidade que eu tenho de ajudar muitas vidas aqui, com essas pipetadinhas que eu estou dando agora”.

A orientadora confirma: “Trabalhar com iniciação científica demanda muito tempo. Os experimentos não acontecem sozinhos. Tem que vir, colocar as bactérias para crescer. E o Guilherme assumiu a iniciação científica como parte do curso dele”.

A iniciação científica foi, nas palavras do próprio Guilherme, um divisor de águas. “Me proporcionou crescer muito profissionalmente. Eu consigo conversar de coisas que, a priori, eu nunca imaginei que conseguiria. Acredito que isso vai agregar muito para o meu futuro”.

UCB realiza premiação de Iniciação Científica e Stricto Sensu

Por: João Salomão

Na manhã de ontem, 19 de março, a Universidade Católica de Brasília (UCB) realizou a cerimônia de premiação do III Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica e da II Mostra do Stricto Sensu. O evento celebrou o empenho de alunos em suas pesquisas, com 24 Menções Honrosas e 6 Prêmios Destaque, sendo três do Programa de Iniciação Científica e três do Mestrado.

A cerimônia contou com a presença da Pró-Reitora Acadêmica, Profa. Dra. Silvia Alcanfor, e da Coordenadora do Programa de Iniciação Científica, Profª Dra. Gislane Melo, que ressaltaram a importância da pesquisa no avanço da sociedade e a dedicação dos alunos. Também estiveram presentes orientadores e membros do Comitê Interno de IC, que prestigiaram os estudantes e reconheceram seus esforços na produção científica.

Durante a cerimônia, a Pró-Reitora Acadêmica destacou a importância da pesquisa na formação dos alunos e no avanço da sociedade. “A ciência é essencial para o progresso e a inovação. Momentos como este reafirmam nosso compromisso com a educação de qualidade e com a valorização dos nossos pesquisadores”, ressaltou.

A premiação destaca o compromisso da UCB com a excelência acadêmica e científica, incentivando novas gerações a se envolverem com a pesquisa e o desenvolvimento do conhecimento.

Programa de Iniciação Científica oferta 64 bolsas a graduandos

Atualização (31 de julho de 2024)

Um novo edital foi publicado com a oferta de mais dez bolsas de iniciação científica, pagas pela Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF). O valor é de R$ 700, por meio de depósito bancário, com vigência de 12 meses, de 1º de setembro de 2024 a 31 de agosto de 2025. O procedimento para inscrição é o mesmo descrito abaixo. O prazo de inscrição vai até o dia 13 de agosto próximo. Para detalhes, acesse o edital.

A Universidade Católica de Brasília está com inscrições abertas para a concessão de bolsas de iniciação científica (IC). São 54 vagas, distribuídas em dois editais. As bolsas são de R$ 700, pagas por meio de depósito bancário. Essas bolsas serão pagas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e terão vigência de 12 meses (01/09/2024 a 31/08/2025). As inscrições são feitas pela Plataforma de Apoio a Gestão Estratégica (PAGE) até o dia 31 de julho.

O Programa de Iniciação Científica da UCB busca envolver os estudantes em projetos de pesquisa coordenados por professores pesquisadores, como forma de incentivar e despertar a vocação científica por meio da atuação em projetos de alta qualidade acadêmica.

O edital UCB Nº 033/2024 PIBITI/CNPq (iniciação tecnológica) oferta 9 bolsas, enquanto o edital UCB Nº 034/2024 PIBIC/CNPq (iniciação científica) tem 45 vagas, dependendo da disponibilidade de bolsas do CNPq. Para participar, os estudantes precisam ter o currículo atualizado na plataforma Lattes.

A escolha do projeto em que o aluno deseja trabalhar pode ser feita na a PAGE pelos links: busca de projetos por palavras-chave ou pesquisadores ou então projetos classificados por cursos ou programas.

Para mais informações sobre requisitos, documentação e outros detalhes do processo seletivo, acesse o edital, ou entre em contato com a Coordenação de Pesquisa, na sala M-207, e-mail pibicti@ucb.br.

Programa de IC abre vagas para estudantes da graduação

As inscrições para o programa voluntário de Iniciação Científica (IC) da Universidade Católica de Brasília já estão disponíveis. O programa é destinado a estudantes de graduação e serve como um incentivo para a formação acadêmica, enfatizando a participação ativa em projetos de pesquisa com mérito científico, qualidade acadêmica e orientação adequada. Ao final das atividades, os participantes produzem um trabalho final que acrescenta valor ao currículo acadêmico.

Para se tornar um aluno da Iniciação Científica, é preciso atender aos seguintes requisitos:

Estar regularmente matriculado em curso de graduação presencial ou à distância da UCB.
Ter currículo devidamente preenchido e atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.
Ser selecionado e aceito pelo professor orientador.
Ser estudante orientado por professor integrante de projeto de pesquisa e/ou inovação aprovado por instituição de fomento ou por editais internos, desde que estejam vigentes, por todo o período de execução do plano de trabalho e homologados na Plataforma de Apoio à Gestão Estratégica – PAGE/UCB.

Os requisitos para professores orientadores são:

Ser professor, coordenador ou colaborador, que esteja incluso em projetos aprovados e homologados pela UCB (cadastrados na PAGE).
Possuir produção científica, tecnológica ou artístico-cultural recente, nos últimos 04 (quatro) anos, ou seja, entre 2020 e 2023, divulgada nos principais veículos de comunicação da área.

O período das inscrições se encerrará no dia 30/11/2024, às 23h59. Interessados devem se matricular por meio da plataforma PAGE. Veja o tutorial da plataforma neste vídeo.

Documentação necessária:

Histórico escolar.
Declaração de Não Acúmulo de Bolsa e Não Vínculo Empregatício.
Termo de Compromisso.
Comprovantes de atividades citadas no Currículo Lattes.

Para mais informações, consulte o edital do programa.

Projeto Trama II abre vagas para iniciação científica remunerada

Estão abertas as inscrições para propostas de iniciação científica (IC) para o projeto de pesquisa Trama II – base de dados em história da psicologia jurídica no Brasil e políticas de justiça criminal e segurança públicas relacionadas à juventude. Serão selecionados dois estudantes que receberão uma bolsa por 13 meses, de acordo com a tabela de valores de bolsas no país, definida pelo CNPq. Podem participar os alunos dos cursos de graduação presencial ou a distância nos cursos de Psicologia, Direito, Filosofia ou Serviço Social da Universidade Católica de Brasília.

O projeto TRAMA II tem como escopo conceitos e categorias de análise presentes no corpus teórico da psicologia jurídica, estudos da violência e políticas públicas de segurança relacionadas à juventude no Brasil. A pesquisa abrange investigações de tipo histórico-crítico sobre racismo em políticas públicas de justiça criminal, criminalização da população LGBTQIA+ e desigualdade de gênero, com objetivo de produzir conhecimentos que evidenciam a necessidade de o sistema de justiça criminal modificar suas práticas e procedimentos para se tornar igualitário.

As propostas dos candidatos deverão ser apresentadas de acordo com o modelo de plano de trabalho fornecido pela UCB. As propostas serão avaliadas e pontuadas segundo os critérios abaixo relacionados:

Adequação do plano de trabalho ao escopo, tipo de investigação e procedimento metodológico do projeto de pesquisa TRAMA II, critério de caráter eliminatório.
Qualidade argumentativa da proposta, de caráter classificatório, pontuado de 0 a 100 pontos.
Adequação à norma culta da língua portuguesa, de caráter classificatório, pontuado de 0 a 10 pontos.
Adequação às normas técnicas de elaboração de trabalhos acadêmicos, admitidas no estilo APA 7th Edition ou ABNT, de caráter classificatório, pontuado de 0 a 10 pontos.
Autodeclaração como estudante do gênero feminino, de caráter classificatório, pontuado de 0 a 50 pontos.
Autodeclaração como estudante negro, de caráter classificatório, pontuado de 0 a 50 pontos.
Autodeclaração como estudante LGBTQIA+, de caráter classificatório, pontuado de 0 a 50 pontos.

O processo seletivo e desenvolvimento do plano de trabalho seguem o seguinte cronograma:

Etapa	Data
Inscrição	De 1º a 31/07/2023
Avaliação	De 1º/08/2023 até 17/08/2023
Resultado Preliminar	18/08/2023
Interposição de recurso ao resultado preliminar	18 a 19/07/2023
Resultado final	26/08/2023
Início do plano de trabalho	1º/09/2023
Término do Plano de Trabalho	31/08/2024

Para saber detalhes da chamada, consulte o edital. Outras informações sobre o Projeto TRAMA podem ser obtidas no site www.basetrama.com.br ou podem ser solicitadas à coordenadora do projeto, Prof.ª Dr.ª Juliana Ferreira da Silva, pelo e-mail julianafs@p.ucb.br .

Programa de IC abre vagas para estudantes da graduação

Os participantes do programa recém bolsas por meio de depósito bancário mensal no valor aprovado pela agência de fomento no ato da submissão do projeto. Os valores dos benefícios podem ser verificados com o coordenador de cada projeto.

Para se tornar um aluno da Iniciação Científica, é preciso atender aos seguintes requisitos;

Estar regularmente matriculado em curso de graduação presencial ou à distância da UCB.
Ter currículo devidamente preenchido e atualizado na Plataforma Lattes do CNPq
Ser selecionado e aceito pelo professor orientador.

Os requisitos para professores orientadores são;

Ser professor, coordenador ou colaborador, que esteja incluso em projetos aprovados e homologados pela UCB (cadastrados na PAGE);
Possuir produção científica, tecnológica ou artístico-cultural recente, nos últimos 04 (quatro) anos, ou seja, entre 2019 e 2022, divulgada nos principais veículos de comunicação da área.

O período das inscrições se encerrará no dia 30/11/2023, às 23h59. Interessados devem se matricular por meio da plataforma PAGE. Veja o tutorial da plataforma neste vídeo.

Documentação necessária:

Histórico escolar;
Declaração de Não Acúmulo de Bolsa e Não Vínculo Empregatício;
Termo de Compromisso;
Comprovantes de atividades citadas no Currículo Lattes.

Inscrições abertas para os programas de Iniciação Científica

Estão abertas as inscrições para os editais de Iniciação Científica.

Os Programas de Iniciação Científica visa apoiar a política de Iniciação Científica desenvolvida nas Instituições de Ensino e/ou Pesquisa, por meio da concessão de bolsas de Iniciação Científica a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica em todas as áreas do conhecimento.

Edital UCB nº 014/2022 – Iniciação Científica – Percepções de idosos infectados e não infectados pelo SARS-COV-2.

O programa é voltado para o estudante de graduação das áreas de medicina, fisioterapia, nutrição, biomedicina, farmácia, educação física, comunicação, tecnologia, engenharias, arquitetura.

*Inscrições até o dia 20 de março de 2022.

Acesse o edital e saiba mais.

Edital UCB nº 017/2022 – Iniciação Científica e Tecnológica PIT UCB
Edital UCB nº 018/2022 – Iniciação Tecnológica e de Inovação PIBITI CNPq
Edital UCB nº 019/2022 – Iniciação Científica e Tecnológica PIC UCB
Edital UCB nº 020/2022 – Iniciação Científica PIBIC CNPq

Os programas são voltados para os estudantes de graduação, servindo de incentivo à formação, privilegiando a participação ativa de estudantes em projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e orientação adequada, individual e continuada.

As inscrições serão até o dia 30 de junho de 2022.

Acesse os editais, a página de Iniciação Científica e saiba mais.

Acesse os editais de Iniciação Científica

Estão abertas as inscrições para os editais de Iniciação Científica.

Edital UCB nº 001/2022- Iniciação Científica Voluntários do Programa de Iniciação Científica PICV/UCB. O programa é voltado para o estudante de graduação, servindo de incentivo à formação, privilegiando a participação ativa de bons estudantes em projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e orientação adequada, individual e continuada.

*Inscrições até o dia 31 de novembro de 2022.

Edital UCB nº 004.2022/ SETUR DF – O presente chamando bolsa de Iniciação Científica e bolsa de Iniciação Tecnológica e de Inovação do Projeto de Pesquisa “Panorama da Economia Criativa no Distrito Federal 2021-2023”. Destina-se a atividades de pesquisa específicas do referido projeto. O programa é voltado para o estudante de graduação das áreas de comunicação, economia e tecnologia.

*Inscrições até o dia 21 de fevereiro 2022.

Edital UCB nº 005.2022/ FAP DF – tem por objetivo conceder bolsa de Iniciação Científica e bolsa de Iniciação Tecnológica e de Inovação do Projeto de Pesquisa “Panorama da Economia Criativa no Distrito Federal 2021-2023”. Destina-se a atividades de pesquisa específicas do referido projeto. O programa é voltado para o estudante de graduação das áreas de comunicação, economia e tecnologia.

*Inscrições até o dia 21 de fevereiro de 2022.

Edital UCB nº 007.2022 – tem por objetivo conceder bolsas de Iniciação Científica do Projeto de Pesquisa “Gestão da atenção ao idoso institucionalizado e cuidados centrados ao indivíduo: Estudo Multicêntrico” destina-se a atividades de pesquisa específicas do referido projeto. O programa é voltado para o estudante de graduação das áreas de saúde.

*Inscrições até o dia 21 de fevereiro de 2022.

Programa de Iniciação Científica e Tecnológica abre inscrições

A Universidade Católica de Brasília (UCB) está com inscrições abertas para estudantes que desejam ingressar no Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (Pibic/CNPq).

O Programa de Iniciação Científica é centrado na iniciação científica e tecnológica de novos talentos, em todas as áreas do conhecimento. O programa é voltado para o aluno de graduação, servindo de incentivo à formação, privilegiando a participação ativa de bons alunos em projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e orientação adequada, individual e continuada.

Serão ofertadas bolsas destinadas aos alunos de graduação, regularmente matriculados, desde que atendam às condições e pré-requisitos estabelecidos nos Editais de Seleção. As inscrições podem ser feitas pela Plataforma de Apoio à Gestão Estratégica (PAGE) , disponível no portal da UCB. Para saber quais são as datas de encerramento das inscrições e outras informações, confira os editais.

Clique aqui para acessar os editais.