Católica de Brasília é referência em educação inclusiva
O Núcleo de Inclusão da Universidade Católica de Brasília (UCB) garante ensino adaptado com uso da tecnologia a pessoas com deficiência
Por: Victor Rogério e Mariana Arruda
Revisada por: Marina Santos
Com objetivo de promover maior acessibilidade aos estudantes, a UCB tem investido no Núcleo de Inclusão e Orientação Psicopedagógica (NIOP). O setor é responsável por desenvolver estratégias educacionais para apoiar alunos com deficiência. Atualmente, o projeto auxilia cerca de 300 estudantes, dos quais os principais favorecidos são cegos e surdos.
Tecnologia
Na busca por acessibilidade, a tecnologia é uma aliada importante. Em entrevista, a orientadora psicopedagógica do NIOP, Talitha Monique, comentou sobre os recursos tecnológicos utilizados pelo Núcleo. Entre eles, destaca-se uma impressora em braille, que possibilita às pessoas cegas compreenderem textos. A Universidade ainda distribui mapas em braille pelo campus, para facilitar a locomoção de deficientes visuais. Segundo Talitha, uma máquina de escrever em braille também está em processo de compra.
De acordo com a psicopedagoga, o NIOP também fornece uma estrutura de acolhimento aos estudantes e ressalta a importância da colaboração entre o corpo docente para acolher os universitários. “Acolhemos esse aluno em um local separado, tranquilidade para fazer provas. O NIOP é esse local de amparo. Nós intermediamos com os coordenadores de cursos e os professores”, conta.
Acessibilidade
Os alunos são apoiados do início ao fim da faculdade. Oficinas e rodas de debate são realizadas semanalmente. “Na hora da matrícula, o estudante é conscientizado sobre a função do NIOP. O nosso papel acontece desde a hora em que o aluno pisa na universidade, quando o NIOP está incluído na matrícula e no acolhimento de calorias. Enquanto ele estiver aqui, o NIOP faz parte da vida dele”, afirma.
Antes conhecido como Serviço de Orientação e Inclusão (SOI), o NIOP foi formalmente criado em 2022. A equipe, que recebe treinamento durante semanas pedagógicas, é formada por professores, psicólogos e psicopedagogos. Apesar da ênfase em deficiências visuais, o projeto também abrigou estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e paralisia cerebral. Para os que sofrem de dificuldades auditivas, o NIOP garante acompanhamento diário por intérpretes.
Reconhecimento
“Hoje somos uma das Universidades da América Latina que tem o maior número de estudantes incluídos. É muito importante termos essa participação ativa de acolhimento e treinamento para os nossos alunos, para que eles possam fluir 100% na vida acadêmica”, conclui Talitha Monique.
NIOP realiza encontro sobre educação inclusiva
Aconteceu no dia 18 de abril o 2º Encontro sobre Inclusão do Núcleo de Inclusão e Orientação Psicopedagógica (NIOP) da Universidade Católica de Brasília para os estudantes dos turnos matutino e noturno. O tema do encontro foi educação inclusiva e trouxe diversas reflexões e exemplos. Foi possível compartilhar boas práticas, discutir desafios e construir redes de apoio entre educadores, estudantes e profissionais.
Entre os palestrantes estavam Lêda Gonçalves, pós-doutora em Psicossociologia; Kelly Quirino, doutora em Comunicação e consultora em gênero e raça; Angélica de Lucas Gavaldão, mestra em Psicologia e coordenadora do NIOP UCB; Leandro Oliveira, doutor em Neurologia e Neurociências; e o médico Hugo Tadashi Oshiro Távora.
A analista pedagógica do NIOP, Karen Soares, falou sobre a importância de eventos como este para ampliar a conscientização e promover ações efetivas para a inclusão no Ensino Superior.
“A inclusão no Ensino Superior é essencial, não apenas para garantir igualdade de oportunidades, mas também para enriquecer a experiência educacional e preparar uma sociedade mais diversificada e inclusiva. Estamos comprometidos em promover um ambiente acadêmico verdadeiramente acolhedor e acessível para todos os indivíduos”, disse Karen.
UCB recebe atleta paralímpico
A Universidade Católica de Brasília recebeu nesta semana, no dia 16, a visita do atleta paralímpico de Bocha, Igor Makita, a convite da Professora Andrea Lucena. O encontro foi uma parte da disciplina “Educação Física e Esporte para Pessoa com Deficiência”, ministrada no curso de graduação em Educação Física.
Durante a sua estadia na universidade, Igor Makita compartilhou suas experiências pessoais e profissionais no mundo do esporte paralímpico, destacando os desafios enfrentados e as conquistas alcançadas ao longo de sua carreira. Os estudantes presentes tiveram a oportunidade de interagir com o atleta, fazendo perguntas e aprendendo sobre o esporte adaptado.
A presença inspiradora de Igor Makita na Universidade Católica de Brasília proporcionou aos alunos uma vivência enriquecedora, que estimulou a reflexão sobre a importância da inclusão e do esporte adaptado para pessoas com deficiência. O encontro reforçou a relevância de promover oportunidades igualitárias no âmbito esportivo, demonstrando como o esporte pode ser um agente de transformação e superação.
UCB lança Núcleo de Inclusão e Orientação Psicopedagógica – NIOP
No início do mês de agosto, a Universidade Católica de Brasília realizou o lançamento do Núcleo de Inclusão e Orientação Psicopedagógica – NIOP para os docentes e estudantes.
A coordenadora do NIOP, Angélica de Lucas Gavaldão, iniciou o evento apresentando o setor que irá desenvolver ações de apoio didático-pedagógico acessível, orientações acadêmicas baseada nos parâmetros da inclusão educacional de pessoas com deficiência, favorecer a implantação e manutenção de uma Política Institucional Inclusiva que possibilite o acesso e a permanência de estudantes com deficiência na Universidade Católica de Brasília. Dentre os serviços ofertados estão: adaptação de material didático, ledor para provas, acompanhamento de tempo adicional para atividades avaliativas, interpretação em libras, entre outros.
Para marcar o evento, houve uma mesa redonda com o tema “Inclusão e Permanência no Ensino Superior”, com a prof.ª. Drª. Pricila Kohls-Santos, prof.ª. Me. Ana Cristina de Alencar Bezerra com mediação da prof.ª. Me. Olga Cristina Rocha de Freitas.
A professora Ana Cristina destacou a importância do setor. “A ideia dos serviços especializados é que a gente funcione como um serviço de referência e que as pessoas busquem e saibam a quem e onde procurar quando tiver uma crise de ansiedade, não estiver dormindo bem, entre outros”, disse a professora.
Na mesa redonda também foi discutido sobre a inclusão de pessoas com deficiência e como os docentes podem aprender com os estudantes. “A inclusão para ser uma inclusão efetiva ela precisa ser de todos e para todos. Então nós precisamos pensar também na pessoa com deficiência como protagonistas, pessoas com tradições, com as suas singularidades, assim como todos nós. Precisamos ter uma escuta atenta, termos um olhar cuidadoso, conversar com os nossos estudantes, pois sempre temos algo a ensinar e muito a aprender com eles”, relatou a professora Pricila Kohls.
“Por mais que sejamos empáticos nós nunca efetivamente saberemos as dores de sermos pessoas com necessidades especiais e específicas, por isso a importância de incluir essas pessoas nas construções e nas deliberações para sabermos os que elas precisam, do que necessitam e o que querem. Mais uma vez parabenizo a Universidade Católica de Brasília e o NIOP por estamos indo rumo a inclusão”, disse a professora Olga Cristina.