Voluntariado SOI abre vagas

O Serviço de Orientação Inclusiva (SOI) conta com o apoio de voluntários, que exercem atividades essenciais no setor, como adaptação de textos para deficientes visuais e leitura de prova para deficientes visuais, físicos ou com transtornos funcionais da aprendizagem. Além disso, ao longo do semestre, o voluntário tem a oportunidade de participar de várias oficinas de capacitação relacionadas à inclusão da pessoa com deficiência, podendo também auxiliar criativamente no planejamento de eventos do SOI. Essas e outras atividades visam enriquecer seu conhecimento e agregar a sua visão à respeito da inclusão e acessibilidade da pessoa com deficiência. Todas as atividades realizadas contam com certificados de horas complementares.

 

Inscrições: 17/2 a 6/3

Local e Horário: Bloco Central (D001A), de segunda a sexta-feira, das 8h às 21h

Telefone: 3356-9724

Estudantes da UCB participam do Enade 2019

Ao todo, estudantes de 23 cursos de graduação e seis tecnológicos foram selecionados para realizar o exame neste ano

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2019 foi aplicado neste domingo, 24 de novembro, para avaliar a qualidade de 23 cursos de graduação e seis tecnológicos – incluindo Medicina e Odontologia. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), 434.859 estudantes se inscreveram para participar do teste. Destes, 581 estudantes da Universidade Católica de Brasília (UCB) estiveram em vários locais realizando a prova.

 

A concentração de professores e coordenadores de cursos da UCB foi em uma faculdade particular de Águas Claras. Os estudantes da Universidade Católica de Brasília foram recepcionados pelos professores no estande montado em frente à faculdade, ganhavam camiseta especial Enade 2019, um kit com caneta, água, barra de cereal e chocolate.

 

Às 13h, em ponto, o Enade foi aplicado aos estudantes ingressantes e concluintes dos cursos selecionados. Cada curso de graduação é avaliado de três em três anos. A participação é obrigatória para obter o diploma. O exame integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes sobre conteúdos, habilidades e competências para exercer a profissão.

 

As provas foram aplicadas a estudantes dos seguintes cursos de bacharelado e tecnológico –Bacharel: Agronomia; Arquitetura e Urbanismo; Biomedicina; Educação Física; Enfermagem; Engenharia Ambiental; Engenharia Civil; Engenharia de Alimentos; Engenharia de Computação; Engenharia de Produção; Engenharia de Controle e Automação; Engenharia Elétrica; Engenharia Florestal; Engenharia Mecânica; Engenharia Química; Farmácia; Fisioterapia; Fonoaudiologia; Medicina; Medicina Veterinária; Nutrição; Odontologia; Zootecnia. Tecnológico: Tecnologia em Agronegócio; Tecnologia em Estética e Cosmética; Tecnologia em Gestão Ambiental; Tecnologia em Gestão Hospitalar; Tecnologia em Radiologia e Tecnologia em Segurança no Trabalho.

 

O Enade

 

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

 

Aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) desde 2004, o Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), composto também pela Avaliação de cursos de graduação e pela Avaliação institucional. Juntos eles formam o tripé avaliativo que permite conhecer a qualidade dos cursos e instituições de educação superior brasileiras. Os resultados do Enade, aliados às respostas do Questionário do Estudante, são insumos para o cálculo dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior.

 

A inscrição é obrigatória para estudantes ingressantes e concluintes habilitados de cursos de bacharelado e superiores de tecnologia vinculados às áreas de avaliação da edição. A situação de regularidade do estudante é registrada no histórico escolar.

 

O Ciclo Avaliativo do Enade determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados. As áreas de conhecimento para os cursos de bacharelado e licenciatura derivam da tabela de áreas do conhecimento divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Já os eixos tecnológicos são baseados no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (CNCST), do Ministério da Educação.

ENADE É TEMA DE PALESTRA NA UCB

Com objetivo de conscientizar os estudantes sobre a importância do Enade, que será realizado dia 24 de novembro, a Universidade Católica de Brasília organizou um evento com várias atrações

A Universidade Católica de Brasília realizou nesta segunda-feira, 18 de novembro, um encontro que teve como objetivo conscientizar os estudantes sobre a importância da realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). O exame é uma das avaliações que compõem o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes)  e visa avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.

Organizado pela Coordenação-Geral de Planejamento e Avaliação (CGPA), com a Pró Reitoria Academia, a abertura do evento contou com a fala do pró-reitor Acadêmico, Prof. Dr. Daniel Rey de Carvalho, que saudou os presentes e ressaltou o compromisso que os estudantes precisam ter para realizar a avaliação. “É importante o empenho de cada estudante para realizar esta avaliação pois o resultado do Enade ajuda a compor a nota do curso, que consequentemente reflete na qualidade do diploma de cada um e como esse diploma é visto fora do nosso país. Que cada um possa fazer da melhor maneira possível esta avaliação, que é também um instrumento para gestão acadêmica. Por isso, contamos com o apoio, dedicação e empenho de cada estudante”.

O encontro também contou com depoimentos dos egressos Asafe Cristino da Silva, Nathalia Araujo Boaventura de Souza e Silva, Gabriel Richers Casimiro Santos, Mauricio Gonçalves da Costa Sousa e da professora Isabela Almeida Viana Ramos, que compartilharam suas histórias e vivência universitária. A palestra intitulada “A Universidade e Eu” ficou por conta do professor Gustavo Rivera.

Como atrações, participaram do evento a cia de comédia e música ao vivo, voz e violão, com estudantes do curso de Nutrição, Felipe Medeiros e Winicius Isaque.

 

 

Fique ligado!

No dia da realização do Exame, os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 13h, de acordo com o horário de Brasília. É proibida a entrada do estudante que chegar ao local de prova após o fechamento dos portões. É recomendado a todos os estudantes que compareçam ao local de realização da prova até às 12h. Como forma de valorizar nossos estudantes, os melhores colocados da Universidade Católica de Brasília serão premiados. Para isso é necessário que cada estudante entregue sua prova em nossos espaços de apoio, que serão posicionados em cada local de prova.

 

Estudantes da UCB participam de Simulação de Crise Internacional

Exercício é uma parceria didático-pedagógica da Escola Superior de Guerra (ESG) e Instituto Rio Branco (IRB)

Estudantes dos cursos de Relações Internacionais e Direito da Universidade Católica de Brasília (UCB) participaram na última semana, de 11 a 14 de novembro, do Exercício de Simulação de Crise Internacional, parceria didático-pedagógica da Escola Superior de Guerra (ESG) e Instituto Rio Branco (IRB). O cenário do exercício contemplou a problemática da proliferação nuclear, que se constitui em um dos principais temas da agenda da segurança internacional da atualidade.

O objetivo principal da iniciativa é aplicar conhecimentos acumulados no Curso de Altos Estudos em Defesa (CAED/ESG) e no Curso de Formação de Diplomatas (CFD/IRB) em um cenário de crise internacional, demonstrando capacidades e habilidades adquiridas para o assessoramento no nível político e estratégico referente ao emprego do poder nacional e a temas de negociação e cooperação no âmbito do sistema internacional.

Além de representantes do governo brasileiro (militares e diplomatas), participaram também alguns diplomatas estrangeiros que estudam no Instituto Rio Branco. A UCB foi a única instituição de ensino superior presente na atividade e, pelo desempenho dos estudantes, foi convidada a ser parceira nesta iniciativa nos próximos anos.

Para Daniel Silva, estudante do curso de Relações Internacionais da UCB, “participar da simulação da ESG junto ao Instituto Rio Branco foi, sem dúvidas, uma experiência acadêmica riquíssima. A negociação com participantes que já atuam no mercado de trabalho foi fundamental para colocarmos na prática o que aprendemos em sala de aula. Aprendi a trabalhar em equipe sob inúmeras adversidades e contratempos, que me possibilitaram a desenvolver novas habilidades que, certamente, me trarão um diferencial no futuro”.

Para a professora do curso de Relações Internacionais Camilla Cunha, docente que acompanhou o grupo na simulação, “os estudantes da UCB apresentaram excelente desempenho na atividade, ocupando posições relevantes e posturas contundentes nos debates. Foi uma experiência valiosa e enriquecedora para nossos estudantes, especialmente pela oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula e ampliar a rede de contatos”.

 

Inscrições para o Prêmio Capes vão até terça-feira (12)

Concurso oferece aos vencedores R$ 5 mil; participantes devem ter prestado o Enem entre 2017 e 2018.

Termina nesta terça-feira (12) o prazo de inscrição para o Prêmio Capes Talento Universitário, que oferece R$ 5 mil aos universitários que prestaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nos anos de 2017 e 2018.

Os interessados podem se candidatar no site do prêmio. Para a seleção, uma prova de múltipla escolha será aplicada em 60 municípios, de todos os estados brasileiros, no dia 08 de dezembro. A divulgação dos resultados ocorrerá em fevereiro de 2020.

O Capes Talento Universitário vai selecionar mil alunos que começaram a graduação em 2019, em instituições de ensino superior (IES) públicas, privadas ou militares. O prêmio tem investimento total de R$ 5 milhões, e vai reconhecer o desempenho de estudantes com competências cognitivas de destaque, além de subsidiar estudos e pesquisas que reflitam nas atividades da Capes.

Defesa de Doutorado

No dia 09 de setembro, o Prof. Dr. Marcos Valadão participou de banca de defesa de tese de doutorado na Universidade de Radboud, em Nijmegen, Holanda. A candidata, agora doutora em Direito, Tarsila Ribeiro Marques Fernandes, é egressa do mestrado em Direito pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Na fotografia, da esquerda para a direita: Mr. Dr. J.J. van den Broe (Co-orientador); Prof. Mr. G.T.K. Meussen (Orientador), a doutoranda, o Reitor da Faculdade de Direito, Prof. Mr. P.H.P.H.M.C. van Kempen e o Prof. Dr. Marcos Valadão.

Alegria e emoção marcam semana de formaturas na Católica

Participaram das colações de grau coletivas 599 formandos do 1° semestre de 2019

A semana foi de muita alegria e emoção para professores e formandos do 1° semestre de 2019 da Universidade Católica de Brasília (UCB). Um total de 599 estudantes participaram das colações de grau coletivas de cursos das Escolas de Saúde e Medicina (159 formandos), Humanidades, Negócios e Direito (203), Exatas, Arquitetura e Meio Ambiente (105) e Educação, Tecnologia e Comunicação (132). As solenidades aconteceram no Salão Grande Oriente, na 913 Sul.

Nesta quinta-feira (22), celebraram os formandos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Ciências Biológicas, Engenharia Ambiental e Sanitária, Engenharia Civil, Física, Química e Matemática. O capelão da UCB, Pe. Tininho, deu início à colação de grau saudando os presentes com uma mensagem de fé.

“Deus deu a esses jovens [formandos] a semente do conhecimento. E vocês, papais e mamães, cuidaram deles com muito carinho. Foi um grande mutirão que vocês fizeram para hoje estarem aqui. Que vocês possam fazer a diferença. Que sejam homens e mulheres sábios. E faço dois lembretes: Não existe ex-estudante. Vocês sairão daqui formados, mas nunca mais a Universidade Católica sairá de vocês”, saudou o capelão.

Foram convidados para compor a mesa o reitor, Prof. Dr. Ir. Jardelino Menegat, o assessor da Reitoria e diretor de Pós-Graduação, Identidade e Missão, Prof. Dr. Ir. Lúcio Gomes Dantas, o diretor da Escola de Exatas, Arquitetura e Meio Ambiente, Prof. Dr. Douglas José da Silva, a coordenadora do curso de Ciências Biológicas, Profa. Dra. Luciana de Mendonça Galvão, o coordenador dos cursos de Física, Matemática e Química, Prof. Me. Cleber Alves da Costa, o coordenador dos cursos de Engenharia Civil, Ambiental e Sanitária, Prof. Dr. Marcelo Gonçalves Resende, e o coordenador do curso de Arquitetura e Urbanismo, Prof. Me. Márcio Nascimento de Oliveira.

O reitor, Prof. Dr. Ir. Jardelino Menegat, cumprimentou os presentes e abriu oficialmente a solenidade. “Tomara que essa cerimônia tenha três enfoques, três palavras que vão nos reportar ao presente, passado e futuro. Queridos formandos, desses anos que vocês passaram dentro de nossa Universidade, tomara que vocês tenham lembranças de muita gratidão. Gratidão dos professores, gratidão da Universidade, gratidão do papai e da mamãe, das pessoas que vocês trouxeram aqui hoje para comemorar com vocês esta vitória. A segunda palavra é em relação ao presente, o presente pode ser essa cerimônia, mas também o presente que vivemos nos últimos anos e meses, e o que estamos prevendo para o futuro. Para o presente, paixão, dedicação e empenho. Para o futuro, o olhar com esperança. Tomara que o futuro seja promissor, de esperança, de um profissional bem preparado, de uma pessoa de grandeza, que tenha valores e princípios. Que vocês olhem para o passado, vivam o presente e tenham esperança para o futuro”, discursou Menegat.

Após os discursos dos coordenadores dos cursos, o diretor da Escola de Exatas, Arquitetura e Meio Ambiente, Prof. Dr. Douglas José da Silva, se dirigiu aos formandos. “Observem que a noite de hoje passa a ser uma referência na vida de vocês. A escala temporal passa a ser ordenada em antes da formatura e depois da formatura. Títulos virão, vocês serão mestres e doutores. Mas não terá o mesmo sabor do dia de hoje. É uma noite de referência. Peço que a noite seja pautada por muita comemoração. Cada um sabe da dificuldade que foi para chegar até esse momento. Obrigado por escolherem a Universidade Católica para fazer parte da vida de vocês”, declarou.

Na sequência, os estudantes fizeram o juramento e o reitor fez a outorga de grau aos formandos, que ainda prestaram homenagens especiais aos membros da mesa. Por fim, a alegria e a emoção deram o tom à noite dos novos bacharéis e licenciados.

 

História de superação

São várias as histórias de superação entre os formandos. Vencer desafios e transformar a vida por meio do conhecimento foram as palavras-chave na trajetória desses 599 estudantes. Dentre tantos exemplos, escolhemos o de Daniel Baima Pinto para ilustrar o espírito dessa semana de formatura.

A equipe de comunicação da UCB conheceu a história de Daniel ainda antes de sua formatura, realizada na terça-feira (20). No dia da apresentação de seu TCC, o hoje educador físico bateu um papo com nossa equipe. Uma conversa bilíngue, com direito a intérprete de Libras, a Língua Brasileira de Sinais. Daniel é o primeiro surdo a concluir o curso de Educação Física da Universidade Católica de Brasília (UCB).

Redundante, porém necessário falar que sua trajetória foi um pouco diferente das demais. As dificuldades começaram ainda durante a escolha da instituição de ensino. A preocupação era encontrar uma faculdade com, ao menos, as mínimas estruturas de inclusão para estudantes surdos. “Em 2010, cheguei a cursar quatro semestres em outra faculdade. Porém, chegou o momento em que a estrutura deles não era suficiente. Eu precisava de maior adaptação e inclusão”, contou.

Em 2012, após várias indicações de amigos, Daniel transferiu seu curso para a Católica. Sempre ouvia falar muito bem sobre a inclusão de estudantes surdos na UCB, e pôde comprovar a experiência já nos primeiros dias de estudo na Universidade. “Contei sempre com um intérprete em sala de aula. Além disso, os professores entendiam a necessidade de adaptação e se esforçavam para isso. Com a estrutura adequada, meu esforço e o apoio de minha família, dos intérpretes e dos professores eu cheguei até aqui”, relatou o estudante.

Após a apresentação do TCC, a mãe de Daniel, Fabíola Baima, não escondeu a emoção. “Sentimos o quanto é importante a família buscar o melhor ensino. Passamos por muitas dificuldades anteriormente, antes de ele vir estudar na Católica. É muito importante que os surdos de Brasília se sintam acolhidos, que tenham uma universidade para isso. Gostaria de agradecer a dedicação de todos vocês, professores e intérpretes”, disse Fabíola.

A colação de grau de terça-feira foi mais um capítulo dessa história repleta de desafios. Contando com o auxílio de Thael Pires, sua tradutora e intérprete, Daniel definiu o momento como único e marcante. “Fiquei muito feliz com esta conquista, onde enfrentei muitas barreiras comunicacionais. Todavia a UCB sempre disponibilizou intérpretes de Libras para o meu desenvolvimento acadêmico e profissional. Estava ansioso para ver a reação da minha família e amigos, principalmente na hora que cantei o hino em Libras. Foi muito emocionante. Quero agradecer a UCB por ter proporcionado esta acessibilidade, para mim foi muito importante”, relatou.

Abertas as inscrições para bolsas de iniciação científica

Incentivo constitui em desconto na mensalidade do estudante. São 16 bolsas de Iniciação Científica e 10 bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação

Estão abertas as inscrições para a seleção de bolsistas de Iniciação Científica e de Iniciação Tecnológica e
Inovação do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Católica de Brasília (UCB) 2019-2020. Os recursos alocados para atender o programa são oriundos da Universidade.

As bolsas constituem em desconto na mensalidade do estudante no valor de R$ 400,00. Serão disponibilizadas 16 cotas remanescentes de bolsas de Iniciação Científica e 10 bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação.

O período das bolsas é de 1º/10/2019 a 31/07/2020, data que deve ser informada no plano de trabalho e as atividades do cronograma devem contemplar todos os meses de bolsa, individualmente ou agrupados em bimestres ou trimestres.

Poderão ser beneficiados com as bolsas (desconto na mensalidade) estudantes de todos os cursos de graduação presencial que tenham cursado pelo menos 6 (seis) disciplinas do curso e nelas terem sido aprovados, inclusive os estudantes que possuírem o benefício FIES parcial e PROUNI 50%.

O Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da UCB visa apoiar a política de Iniciação Científica desenvolvida nas Instituições de Ensino e/ou Pesquisa, por meio da concessão de bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica a estudantes de graduação integrados na pesquisa científica em todas as áreas do conhecimento. O programa é voltado para o estudante de graduação, servindo de incentivo à formação, privilegiando a participação ativa de estudantes em projetos de pesquisa com qualidade acadêmica, mérito científico e orientação adequada, individual e continuada. Culmina com um trabalho final avaliado, fornecendo retorno imediato ao bolsista, com vistas à continuidade de sua formação, de modo particular na Pós-Graduação.

As inscrições serão realizadas por meio da plataforma PAGE, com acesso pela página da UCB https://page.ucb.br/v2/.

Confira os editais:

Bolsa de iniciação científica

Bolsa de iniciação tecnológica e inovação

 

 

 

Aula inaugural do MBA contou com a presença de vice-presidente de Infraestrutura da CNT

No último dia 13, a turma do MBA GETRAM foi presenteada com uma Aula Inaugural do semestre com o Dr. Paulo Gaba Júnior, vice-presidente de Infraestrutura de Transporte e Logística da Confederação Nacional do Transporte (CNT). Sua aula foi mais um bate-papo sobre “O futuro do Transporte”, destacando a importância de estarmos atentos às mudanças que ocorrem em um curto espaço de tempo. “A única certeza é que tudo está mudando muito rápido, e continuará mudando exponencialmente”, disse Paulo Gaba Júnior.

Também palestrou o coordenador-geral e idealizador do curso, o Prof. Dr. Marcelo Augusto de Felippes, que apresentou o MBA de uma forma dinâmica, ressaltando que “a busca pelo conhecimento deve ser incessante e que o emprego do futuro será conquistado por aqueles que estiverem preparados e antenados nas mudanças do mercado”.

O evento contou com a presença de ex-alunos e professores do bimestre, bem como com a presença da professora Camila Carvalho (coordenadora pedagógica do curso), professora Ana Paula Motta Cardoso (coordenadora técnica pela CIT) e Larissa Barreto (diretora executiva da CIT).

Conheça mais sobre o curso no site da UCB: https://ucb2.catolica.edu.br/portal/curso/mba-em-logistica-transporte-e-mobilidade/

UCB acolhe seus estudantes calouros com palestras sobre inovação e criatividade

Os palestrantes foram Denilson Shikako, da Fábrica de Criatividade, e o professor do curso de Física da UCB e palestrante da Campus Party, Diego Nolasco

Criatividade e inovação. Esses foram os temas debatidos nesta segunda-feira, 5 de agosto, durante a Acolhida aos Calouros, do segundo semestre de 2019, no Câmpus Taguatinga, da Universidade Católica de Brasília (UCB). O primeiro convidado a falar aos estudantes foi o neurocientista e CEO da Fábrica de Criatividade, Denilson Shikako.

A abertura do evento ficou a cargo do capelão da Universidade, Pe. Tininho, que deu a benção. “Vocês entram de uma forma e irão sair de outra para mudar a nossa sociedade. Aproveitem a fonte cristalina do saber que é a Universidade Católica”, destacou.

Na sequência, os integrantes da Reitoria subiram ao palco para se apresentar aos alunos. Estiveram presentes o Magnífico Reitor, Prof. Dr. Ir. Jardelino Menegat, o pró-reitor Acadêmico, Prof. Dr. Daniel Rey de Carvalho, o pró-reitor de Administração, Prof. Me. Júlio Cesar Lindemann e o assessor da Reitoria e diretor de Pós-Graduação, Identidade e Missão da Universidade Católica de Brasília, Prof. Dr. Ir. Lúcio Gomes Dantas.

O reitor apresentou toda a Universidade, o corpo administrativo, os diretores de Escola e os espaços de inovação. “Quando vinha para a Universidade hoje, para esta cerimônia, pensei nos 45 anos de UCB e de quantas sementes foram semeadas, quanta terra boa recebeu as nossas sementes. Tenho certeza de que a nossa Instituição contribuiu e contribui para o crescimento da sociedade. Que vocês possam fazer parte desse florescer. Desejo que vocês possam se inspirar em nossos professores, educadores, para construirmos, juntos, um mundo melhor”, disse o Ir. Jardelino.

Criatividade se aprende?

O palestrante da manhã, Denilso Shikako, mostrou aos estudantes que o processo criativo pode ser aprendido. “Como os músculos precisam de treinamento e rotina para que eles cresçam, a criatividade funciona da mesma forma, ou seja, precisamos exercitar o nosso cérebro constantemente para que ele se condicione a pensar de forma criativa, espontaneamente”, disse.

“A minha ideia é mostrar que inovação não é um negócio complexo, feito por pessoas como Albert Einstein, Steve Jobs ou pessoas que fazem patentes. Que as pessoas podem pensar e ter ideias fora da caixa mesmo que não tenham nascido com essa vontade ou com um dom. Todo mundo consegue aprender a ter criatividade. Ter criatividade é o mesmo processo de andar de bicicleta ou aprender uma nova língua, por exemplo. Tem pessoas que chegaram até nós com zero de criatividade e saíram com ideias fantásticas. Então, é um processo que você consegue aprender cem por cento”, frisou Shikako.

 

Noturno

Os estudantes do turno noturno também foram acolhidos pelo capelão da UCB, padre Tininho, e pela Reitoria da Universidade. O reitor, Prof. Dr. Ir. Jardelino Menegat, apresentou aos estudantes o pró-reitor Acadêmico, Prof. Dr. Daniel Rey de Carvalho, o pró-reitor de Administração, Prof. Me. Júlio Cesar Lindemann e o assessor da Reitoria e diretor de Pós-Graduação, Identidade e Missão da Universidade Católica de Brasília, Prof. Dr. Ir. Lúcio Gomes Dantas.

Na sequência, o reitor deu as boas-vindas aos presentes e destacou o papel da Instituição. “A Universidade é um espaço educativo que fará diferença na vida de cada um de vocês. O perfil de saída será bem diferente do perfil de entrada.  Como Universidade, nos propomos a transformar vidas pela excelência acadêmica, oferecendo espaços educativos que encantam e motivam para o estudo. Como Universidade, queremos nos distinguir no acolhimento, respeito e cuidado com cada integrante da comunidade acadêmica. Em nome da Reitoria e de toda a comunidade acadêmica, desejo a todos um semestre cheio de conquistas e realizações. Bem-vindos à nossa Universidade Católica de Brasília!”, saudou Menegat.

Após a participação da Reitoria, Diego Nolasco, professor do curso de Física da UCB e frequente palestrante da Campus Party — maior evento de tecnologia do Brasil — ministrou a palestra “Genialidade Tupiniquim”. Nolasco falou sobre sua experiência como estudante da UCB e do MIT (Massachusetts Institute of Technology) e propôs uma disruptura acadêmica, para que seja formada uma “universidade genuinamente brasileira”. “Você deve vir para cá não para se tornar uma mão de obra, mas um líder do futuro”, acredita.

Para essa reformulação no meio acadêmico, o professor listou novos modelos de ensino, pesquisa e extensão. “Em sala de aula, o conteúdo tem de ser demandado, não oferecido. A aprendizagem tem de ser ativa, um envolvimento dinâmico. É inconcebível que o aluno mantenha uma postura passiva em sala de aula. Com relação às pesquisas, o foco tem de ser no desenvolvimento de soluções e produção de tecnologias, produção guiada por um propósito. A extensão tem de oferecer envolvimento com a sociedade, oferta de serviços e produtos, entregar valor em benefício do outro”, sugeriu Nolasco.

Por fim, o professor incentivou a todos: “Ser cientista é para quem quiser. Seja um, construa o seu próprio conhecimento. Se torne um cientista todo dia. Você está num local incrível, cheio de gente incrível. Se você se permitir, sua jornada também será incrível”.

 

Por Rodrigo Eneas e Adson Boaventura

Let’s Go UCB: futuros estudantes da Católica conhecem o Câmpus Taguatinga

Calouros e interessados em ingressar na Universidade conversaram com professores e realizaram tour acadêmico

A Universidade Católica de Brasília (UCB) realizou nesta quinta-feira (1º) mais uma edição do Let’s Go UCB. O evento é uma oportunidade para calouros e interessados em ingressar na Universidade conhecerem a infraestrutura do Câmpus Taguatinga e os cursos oferecidos pela Católica.

As atividades começaram com uma palestra de boas-vindas de Diego Nolasco, cientista e professor do curso de Física da Católica. O docente falou sobre sua experiência como estudante da UCB e do MIT (Massachusetts Institute of Technology), resumindo como “um sonho de criança que se tornou realidade e se mantém como um projeto em andamento”.

Nolasco pediu para cada um dos presentes se perguntar: “o que eu quero, qual o meu sonho? Qual plano eu tenho para realizar esse sonho? Quais qualidades terei de desenvolver para realizar meu sonho? É o que esta casa [Católica] pode oferecer para você, desenvolver qualidades para realizar sonhos. Que sua trajetória seja tão produtiva quanto tem sido a minha”.

Na sequência, o público realizou um tour pelo Câmpus Taguatinga e pôde conhecer estruturas como a Biblioteca Central, salas interativas e laboratórios. O grupo ainda conversou com professores de vários cursos da Católica, dentre eles Direito, Gastronomia, Arquitetura, Veterinária, Odontologia e Engenharia Civil.

O evento também foi uma oportunidade para familiares dos futuros estudantes da Católica conhecerem a Universidade. Foi o caso de Yasmin Lopes, 18 anos, que estava acompanhada de seu pai, o servidor público José Ribamar Lopes, 63 anos. E ele gostou do que viu. “Muito bom conhecer um pouco mais sobre a Universidade. Sempre ouvi falar da Católica, que ela é a melhor particular do DF. Por isso decidimos por ela. E minha filha sempre tirou boas notas, é responsável e muito inteligente. Dará tudo certo”, acredita Ribamar.

Sua filha, aprovada no último vestibular da UCB para o curso de Arquitetura, também lembra que sempre teve boas recomendações sobre a Universidade. “Uma amiga que estuda aqui fala muito bem da estrutura e dos professores da Católica. Pretendo me formar e já engatar em um mestrado no exterior”, planeja.

Alunas da UCB são aprovadas para doutorado em Portugal e na Argentina

Com excelência no ensino, Mestrado em Comunicação e Design Thinking comemora mais esta conquista  

Três egressas do Mestrado em Comunicação da Universidade Católica de Brasília (UCB) passaram para programas de Doutorado fora do Brasil neste segundo semestre. Com excelentes colocações, Tatiane Oliveira, Ceci Diehl e Susana Etcheverry foram aprovadas para formação em Portugal e na Argentina.

Atualmente, o Mestrado em Comunicação na Católica está avaliado com nota 4 pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), indicador que revela a qualidade oferecida pela instituição.

A coordenadora dos cursos de pós-graduação em Comunicação da Universidade Católica de Brasília, Florance Dravet, disse que as aprovações são oriundas do esforço coletivo da instituição, dos professores e dos alunos.

“A UCB é uma Instituição séria  e reconhecida, na qual o estudante trilha o caminho que escolhe para si. Estrutura, pesquisa e qualidade docente são grandes vantagens da Universidade que fazem toda diferença na formação das pessoas”, afirmou.

Florance Dravet destacou que o estímulo para os estudantes vem de várias frentes.  “Esse incentivo é feito de várias maneiras: fazendo por meio dos convênios e aproximações formais com instituições estrangeiras […] e indicando caminhos de viabilização financeira”, disse.

Apoio

Tatiane Oliveira fez Mestrado em Comunicação Organizacional na UCB e foi aprovada em 1º lugar para programa Doutorado em Comunicação na Universidade de Minho, em Braga (Portugal).

Para a estudante, o resultado é reflexo, também, da orientação que recebeu durante o Mestrado.

“Os professores que tive ao longo do curso e do meu orientador foram me incentivando à pesquisa, a entrar nesse mundo acadêmico. Quando fui chegando ao fim do curso, alguns professores começaram a me incentivar a manter a pesquisa por meio do doutorado e fui conhecendo algumas opções em Portugal”, disse.

Conquistas

Ceci Diehl também foi aluna do Mestrado em Design Thinking na Universidade Católica de Brasília. Ela também foi aprovada em primeiro lugar para o programa de Doutorado em Comunicação na Universidade de Porto, em Porto, Portugal.

“Sem a UCB e os professores, eu dificilmente teria passado na seleção do Doutorado. Desde minha entrevista para o mestrado até os dias de hoje eu recebi o apoio da instituição e dos professores. Sempre que precisei, eles estavam disponíveis para me apoiar, sanar minhas dúvidas, indicar leituras significativas para minhas pesquisas.”

Já Susana Etcheverry, egressa do Mestrado de Comunicação da UCB, que realizará o Doutorado em Educação na Universidade Nacional de Rosário na Argentina.

Parcerias

Há várias parcerias que garantem ao aluno facilidades ao escolher o programa de Doutorado a partir dos acordos com universidades que viabilizam o acolhimento do aluno sem custos de mensalidade.

A Universidade Católica de Brasília também indica programas para facilitar o custeio de passagens, como o da FAP/DF, dentre outros caminhos apresentados aos alunos da pós-graduação.

Por Kesley Pereira da Silva, estudantes sob orientação do professor Leandro Bessa