Semana Pedagógica 2024.2 traz programação disruptiva
A Universidade Católica de Brasília (UCB) preparou uma programação inédita para marcar o início do segundo semestre de 2024. A “Semana Pedagógica – sinfonia de saberes” será de 24 a 26 de julho, com participação obrigatória a todo o corpo docente. As inscrições para cada palestra ou oficina podem ser feitas pela plataforma Even3, onde o cronograma de atividades está descrito. O evento é exclusivo para docentes da UCB.
A equipe organizadora explica que a inspiração para o tema vem de uma analogia com grandes sinfonias, que, para serem executadas, “dependem da atuação de múltiplos atores, organizados conforme a variedade de instrumentos musicais. Do mesmo modo, é somente por meio dos múltiplos saberes encontrados na diversidade dos docentes, técnicos e estudantes, que a universidade pode cumprir com êxito sua missão educativa”.
No primeiro dia, a partir das 18h, haverá uma confraternização no hall do Teatro Católica, seguida da palestra da professora Dra. Maria Luisa Spicer-Escalante, da Utah State University, sob o tema “autoavaliação docente na educação superior”. Nos dois dias seguintes, acontecerão oficinas e as estações pedagógicas com ênfase no aprendizado pela experiência e pela sensibilidade. Entre 29 e 31 de julho, haverá atividades extra: encontros de colegiado dos cursos, oficinas do Núcleo de Inovação e Tecnologias Educacionais (NITE), acolhida dos novos docentes e outras atividades formativas específicas.
Algumas atividades são de participação obrigatória. Os docentes devem ficar atentos às seguintes orientações para participar:
- Dia 24 – 18h | Evento de Abertura.
- Dia 25 – manhã, tarde ou noite | Estações Pedagógicas.
- Oficina – Diretrizes para Elaboração do Plano de Ensino.
- Escolher no mínimo 01 outra oficina da Programação.
- Reunião de Colegiado de seu Curso ou Programa.
Os grandes destaques da programação são as experiências imersivas proporcionadas pelas estações pedagógicas: “aprender a aprender – neurociências, aprendizagem e avaliação”; “aprender a fazer – tecnologias educacionais”; e “aprender a ser e a conviver – eu em relação: sensibilidade, valores, emoções”.
Ao término da semana, os professores e professoras poderão emitir os certificados gratuitamente pela plataforma Even3.
Estudante de publicidade cria aplicativo de transição capilar
A recém-formada em Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica de Brasília (UCB), Amanda Parrini, apresentou seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) intitulado “Reflorescer: Aplicativos de Transição Capilar para Mulheres Pretas”. Inspirada pelas palavras de Bell Hooks, “O amor próprio não pode crescer em isolamento”, Amanda desenvolveu um aplicativo destinado a apoiar mulheres pretas na transição capilar, um processo desafiador que envolve aceitar e cuidar do cabelo natural.
Amanda compartilhou os desafios e aprendizados adquiridos ao longo da criação do aplicativo. “Entregar meu TCC foi desafiador, mas fundamental para alguns aprendizados: valorizar as pessoas certas ao meu lado e a importância de receber ajuda quando necessário”, afirmou Amanda, expressando sua gratidão a todos que a apoiaram.
A banca examinadora, composta pelas Professoras Clarissa Motter, Vanildes Santos e Nadja Caldeira, foi especialmente mencionada por sua disponibilidade e carinho na avaliação do trabalho. A orientadora Kelly Quirino também recebeu agradecimentos pelo apoio durante o desenvolvimento do projeto.
Amanda destacou a importância do Apple Developer Academy na UCB, onde seu projeto teve início. Agradeceu ao coordenador Jair Barbosa pela oportunidade de apresentar seu trabalho e reconheceu a contribuição de cada mentor e colega para seu crescimento pessoal e profissional. Com o passar do tempo, ela aprimorou o aplicativo, adicionando novas funcionalidades e um design inovador. A apresentação de seu TCC no prédio da Apple Developer Academy simbolizou a concretização do apoio e carinho recebidos durante a jornada.
Reflorecer
O “Reflorescer” é um aplicativo que visa oferecer suporte acolhedor a mulheres pretas durante a transição capilar. Amanda, que conheceu seu cabelo natural após os 20 anos, relatou como esse processo transformou sua autoestima e percepção de beleza. “Aceitar meu cabelo natural me desafiou a olhar para várias partes de mim mesma, especialmente para o que estava dentro de mim”, explicou.
Amanda espera que o “Reflorescer” ajude outras mulheres a encontrar a força interior e reconhecer sua beleza interna e externa. Ela acredita que muitas mulheres desejam conhecer seus cabelos naturais, mas carecem das ferramentas necessárias para concluir a transição. “Imaginar que, de alguma forma, eu poderia ajudar essas mulheres foi o combustível para desenvolver o Reflorescer”, disse Amanda, expressando sua felicidade em iniciar a concretização desse sonho.
PROACAD recebe lideranças estudantis
Em 10 de junho, a pró-reitora acadêmica da Universidade Católica de Brasília, Profa. Dra. Adriana Pelizzari, juntamente com a coordenadora acadêmica de graduação, Profa. Ma. Camilla Gonçalves e sua assessora, Profa. Ma. Tatyane Rodrigues, receberam representantes dos Centros Acadêmicos (CA’s) para tratar dos projetos acadêmicos implementados nos cursos de graduação da UCB.
Na ocasião, lideranças dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Ciências Econômicas, Enfermagem, Relações Internacionais, dentre outros, dialogaram e tiveram esclarecimentos sobre a criação e a importância dos projetos que oportunizam aos estudantes aprimorar suas habilidades e competências, pensamento crítico, responsabilidade, trabalho em equipe, comunicação e gerenciamento de tempo.
A Universidade entende que a comunicação aberta e transparente entre as partes é fundamental para melhorias nos projetos e ações futuras.
Palestra aborda riscos à saúde e ao meio ambiente
No dia 17 de junho, das 19h30 às 21h30, ocorreu no Auditório do Bloco K da Universidade Católica de Brasília (UCB) a palestra “Cigarro Eletrônico: Fumaça ou Espelho?”. O evento foi organizado por estudantes do curso de Cooperação: Humanismo Solidário, Redes e Comunidades da UCB, integrando ensino, pesquisa e extensão com foco nos riscos à saúde e ao meio ambiente associados ao uso de cigarros eletrônicos.
A iniciativa envolveu a coleta de dados de mais de 120 estudantes da UCB, visando conscientizar sobre o uso e o descarte responsável desses dispositivos. A programação incluiu a apresentação dos resultados dessa pesquisa, realizada no campus da UCB em Taguatinga, e palestras de especialistas.
Os palestrantes foram o Prof. Me. Tulio de Lucena Pires, Cirurgião-Dentista e Docente do curso de Odontologia da UCB, e a Psicóloga Caroline Rocha Ferreira Guimarães, Mestranda em Psicologia pela UCB.
O consumo e o descarte de cigarros eletrônicos são temas de grande relevância na Universidade Católica de Brasília, especialmente devido ao aumento do uso entre os estudantes universitários.
Equipe de concepção e organização:
Débora Freitas de Assis – Enfermagem
Deusa Vitória Rodrigues Monteiro – Enfermagem
Luiz Eduardo Mendes Oliveira – Odontologia
Malek Romel Jalal – Administração
Rafael dos Santos Silva – Ciência da Computação
Tainá Araújo Dias – Enfermagem
Thauany Bianca de Lima – Odontologia
Apoio: Núcleo de Extensão Universitária da UCB.
UCB será sede de comitê para direitos humanos do Vaticano
A Universidade Católica de Brasília será a sede de um comitê criado pelo Vaticano para que pessoas em condições de vulnerabilidade social tenham acesso à justiça. Comitê Pan-Americano de Juízas e Juízes para os Direitos Sociais e a Doutrina Franciscana (COPAJU) funcionará dentro do Núcleo de Práticas Jurídicas da UCB.
No início, ainda em 2024, o COPAJU terá um importante papel na formação dos estudantes da UCB, com ações voltadas para a área acadêmica, como palestras e discussões sobre direitos fundamentais e direitos humanos. Estudantes de outros cursos, além do Direito, também se beneficiarão, tendo em vista o alinhamento do projeto com o eixo humanístico da formação oferecida pela UCB. Em um segundo momento, haverá atendimento à comunidade externa.
O comitê atua em seis frentes: prática, denúncias, defesa, disseminação, legislação e participação.
Prática
De acordo com o site oficial, a prática busca “propiciar a implementação de políticas, medidas e ações que garantam o efetivo acesso à Justiça às pessoas em condições de vulnerabilidade, sem discriminação de nenhum tipo”.
Denúncias
Essa frente busca “denunciar e difundir situações de vulneração individual ou coletiva dos Direitos Humanos”.
Defesa
O COPAJU trabalha para “defender as/os magistradas/os ameaçadas/os ou perseguidas/os, em virtude de sua atuação comprometida com os Direitos Humanos, especialmente os DESCA (direitos económicos, sociais, culturais e ambientais)”.
Disseminação
O comitê atua também para “divulgar as atividades realizadas coletivamente ou por cada integrante, em seu respectivo Estado”.
Legislação
Com a atuação de juristas, será possível “propor ajustes na legislação para a aplicabilidade dos direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais que contribuam para melhorar o status legal e social das pessoas mais vulneráveis”.
Participação
O COPAJU incentiva a “participação ativa de organizações sociais e não-governamentais na consolidação dos direitos econômicos, sociais, culturais e ambientais”.
Destaques do primeiro dia do II Festival de Economia Criativa
Nesta quarta-feira (12), teve início o II Festival de Economia Criativa, realizado pela Universidade Católica de Brasília (UCB), no campus Taguatinga. O evento contou com uma feira artesanal e exposições artísticas, uma mostra audiovisual, um projeto de arte e cultura, e o colóquio Interprogramas.
Pela manhã, o Bloco Central foi transformado em um movimentado espaço para a feira artesanal e exposições artísticas. As artesãs do Centro de Convivência do Idoso (CCI) exibiram seus artesanatos, junto com outros expositores, que trouxeram produtos e experiências, como ilustrações, tatuadores e estandes gastronômicos oferecendo uma variedade de alimentos, tornando o evento um ponto de encontro para a arte e a gastronomia.
Ainda na parte da manhã, o auditório do bloco M foi o palco da Mostra Audiovisual. Estudantes dos cursos de Comunicação da UCB envolvidos nas disciplinas de Economia Criativa, Produção e Montagem, e Produção Audiovisual, apresentaram seus trabalhos em quatro sessões distintas: Documentários, Curtas de Ficção, Musicais e Desafios. Antes de cada exibição, os autores tiveram a oportunidade de compartilhar suas experiências e o processo de produção com o público. O evento foi apresentado pelas estudantes Maria Clara, de Publicidade e Propaganda, e Mariana Calazans, de Cinema, sob a orientação dos professores Ciro Marcondes, Clarissa Motter e Alex Vidigal.
Durante o horário de almoço, o bloco central foi animado pelo projeto “Mostre Seu Talento”, que trouxe apresentações de diversas bandas formadas por estudantes da Universidade. Um palco foi montado para que os alunos pudessem mostrar seus talentos, criando um ambiente descontraído para todos.
O primeiro dia do evento foi encerrado com a oitava edição do Interprogramas SECOMUNICA, promovido pelo Mestrado Profissional em Inovação em Comunicação e Economia Criativa (PPGCOM/UCB). Com o tema “Comunicação, Tecnologia e Inovação Social”, o evento ocorreu de forma presencial e on-line, reunindo estudantes e pesquisadores para debater inovação, ética, tecnologia e desafios globais. A discussão foi dividida em seis mesas: duas na sala M208, com os professores Gilberto Josemin, Mário Braga e Leandro Bessa; duas na sala M209, com os professores Victor Laus Gomes e Robson Dias; e duas no Colabid, coordenadas pelas professoras Florence Dravet e Eliane Muniz.
O Festival de Economia Criativa está programado para acontecer até o dia 20 de junho e conta com o apoio e financiamento da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAP-DF).
Por: Agência Olfato – Rafaela Boer
Estudantes de Jornalismo da UCB visitam BandNews
Na sexta-feira (7/6), os alunos do terceiro semestre do curso de Jornalismo, da Universidade Católica de Brasília (UCB), tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da BandNews. Durante a visita, eles conheceram os estúdios de rádio e televisão, a redação e presenciaram uma entrada “ao vivo”.
Depois de conhecer as instalações pela BandNews Brasília, os estudantes participaram de um bate-papo enriquecedor com o jornalista Adriano Oliveira, tirando as dúvidas, as curiosidades e aprendendo coisas novas.
Durante a conversa, ao ser questionado sobre como um jornalista consegue conter suas emoções ao relatar notícias tristes, Adriano citou o exemplo do acidente com o time de futebol da Chapecoense: “Pode parecer desumano, mas você vai criando uma ‘casca’ e desenvolvendo técnicas para conseguir trabalhar em situações emocionais.” Adriano afirmou que essa cobertura foi particularmente difícil para ele, pois conhecia colegas e jogadores, sendo a tragédia que mais o abalou em sua carreira.
Adriano também mencionou que é bastante tímido como pessoa, mas não como profissional. Ele enfatizou que “o jornalista não deve ser o ‘protagonista’, pois acredita que o papel do profissional de jornalismo é apenas ser o veículo para transmitir a informação”, e que se trata de uma profissão como qualquer outra.
A visita foi realizada pela disciplina de Estágio Supervisionado, pela qual os alunos produzem conteúdos em cada saída de campo para o portal “Jornalismo em Campo”, no Instagram.
Texto de Isabel Cristina da Silva e fotografias de Talita Jesus dos Reis, estudantes do terceiro semestre de Jornalismo, na disciplina de Estágio Supervisionado.
PDA 2024.1: recupere disciplinas pendentes no currículo
Está aberto o período de adesão ao programa de dependência acadêmica para a graduação presencial. O programa visa à recuperação de estudantes reprovados em disciplinas cursadas na UCB, cujas matrizes curriculares tenham sido implementadas a partir de 2021.
Para se inscrever, o estudante deve verificar, primeiramente, de que forma a disciplina é ofertada: se presencial, a distância ou semipresencial. Estudantes com parcelamento e/ou financiamento devem se dirigir ao Atende para solicitar adesão.
É importante ressaltar que o programa não permite adiantar disciplinas, apenas recuperar aquelas nas quais o aluno foi reprovado. A matrícula está condicionada à oferta da disciplina no semestre/módulo. O valor da mensalidade será recalculado, incluindo o investimento na disciplina avulsa.
Entre outras condições de aprovação, o estudante precisará alcançar nota igual ou maior do que 7,0 e ter participação de, no mínimo 75% dos encontros presenciais. Estudantes com parcelamento, financiamento e/ou Bolsa Funcional devem procurar o ATENDE antes de solicitar a adesão ao programa.
Em caso de dúvida, consulte o tutorial aqui.
Inscrições abertas para programas de Mestrado e Doutorado da UCB
Estão abertas as inscrições para o processo seletivo dos Programas de Mestrado e Doutorado da Universidade Católica de Brasília (UCB). Para o mestrado, há vagas nas seguintes áreas: Ciências Genômicas e Biotecnologia; Direito; Economia; Educação Física; Gerontologia; Governança, Tecnologia e Inovação; Inovação em Comunicação e Economia Criativa; Psicologia; e Políticas Públicas. No doutorado são cinco programas: Ciências Genômicas e Biotecnologia; Economia; Educação Física; Gerontologia e Psicologia. As vagas são para o segundo semestre de 2024.
Os interessados deverão se inscrever via formulário disponível na página do curso escolhido. A documentação exigida inclui uma declaração de informações verdadeiras preenchida e assinada, conforme modelo anexado ao edital; histórico escolar de curso de graduação; diploma ou certificado acompanhado de histórico escolar de curso de pós-graduação, quando houver; Curriculum Lattes, com atualização mínima de 30 dias. Acesse os programas disponíveis na página do Mestrado e Doutorado da UCB em www.catolica.edu.br/pos.
Cada programa possui seu prazo de inscrição próprio, confira: Mestrado e Doutorado em Ciências Genômicas e Biotecnologia, até 10 de junho; Mestrado em Políticas Públicas, até 14 de junho; Mestrado e Doutorado em Economia, até 19 de junho; Mestrado em Governança, Tecnologia e Inovação, até 19 de junho; Mestrado e Doutorado em Psicologia, até 21 de junho; Mestrado e Doutorado em Educação Física, até 27 de junho; Mestrado e Doutorado em Gerontologia, até 28 de junho; Mestrado em Direito, até 8 de julho; e Mestrado Profissional em Inovação em Comunicação e Economia Criativa, até 21 de julho.
A pós-graduação Stricto Sensu é indicada para quem deseja seguir na vida acadêmica, atuando como professor ou pesquisador, e para profissionais que almejam obter alta qualificação e diferenciação em sua área. Entre os tipos de pós-graduação stricto sensu estão o mestrado acadêmico, o mestrado profissional e o doutorado.
Aluno Especial
A UCB também oferece vagas para o chamado ‘aluno especial’, quando o estudante quer fazer apenas uma ou duas disciplinas do Stricto Sensu, mas não é aluno regular do programa. Neste caso, o estudante paga apenas o valor referente às disciplinas que cursar. Depois, caso ingresse como aluno regular, os créditos poderão ser aproveitados para obtenção do título.
Excelência
A UCB é referência nacional e internacional em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu, atraindo alunos de todo o país, com produção científica reconhecida no Brasil e no exterior. Na última Avaliação Quadrienal (2017-2020) divulgada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a Católica aprimorou seus resultados. O programa de pós-graduação em Ciências Genômicas e Biotecnologia da instituição recebeu a classificação 7, nota máxima concedida pela Capes. Destaque também para a pós-graduação em Educação Física, que atingiu o conceito 5.
Serviço
Inscrições abertas dos Programas de Mestrado e Doutorado da UCB para 2º Semestre de 2024
Como se inscrever: por meio de formulário na página de cada programa
Programas disponíveis: confira na página www.catolica.edu.br/pos
Prazos de inscrições: Ciências Genômicas e Biotecnologia (10/06); Políticas Públicas (14/06); Economia (19/06); Governança, Tecnologia e Inovação (19/06); Psicologia (21/06); Educação Física (27/06); Gerontologia (28/06); Direito (08/07); Inovação em Comunicação e Economia Criativa (21/07).
UCB é a quinta melhor IES do Centro-Oeste em avaliação do MEC
Na última avaliação do Ministério da Educação (MEC), a Universidade Católica de Brasília (UCB) se destacou como a melhor instituição de ensino superior (IES) privada do Distrito Federal. No ranking geral, ficou atrás apenas da Universidade de Brasília (UnB). No âmbito da região Centro-Oeste, a Católica é terceira colocada entre as particulares e quinta no geral.
Os destaques desta avaliação foram os cursos de Gastronomia e Matemática, ambos presenciais, que alcançaram a nota máxima, cinco. Outras 12 graduações passaram perto e ficaram com nota quatro:
Na modalidade presencial
Administração, Ciências Econômicas, Relações Internacionais, Psicologia e Publicidade e Propaganda.
Na modalidade EaD
Administração, Gestão Financeira, Comércio Exterior, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Pública, Marketing e Teologia.
Inscrições abertas para recuperação de pendências no currículo
Está aberto o período de adesão ao Programa de Dependência Acadêmica (PDA) para a graduação presencial. O programa visa à recuperação de estudantes reprovados em disciplinas cursadas na UCB, cujas matrizes curriculares.
Para se inscrever, o estudante deve verificar, primeiramente, de que forma a disciplina é ofertada: se presencial, a distância ou semipresencial. As inscrições são feitas por meio de uma solicitação no Portal Acadêmico (GOL), mediante o visto do termo de aceite e indicação da unidade curricular de interesse. Estudantes com parcelamento e/ou financiamento devem se dirigir ao Atende para solicitar adesão.
É importante ressaltar que o PDA não permite adiantar disciplinas, apenas recuperar aquelas nas quais o aluno foi reprovado. A matrícula está condicionada à oferta da disciplina no semestre/módulo. O valor da mensalidade será recalculado, incluindo o investimento na disciplina avulsa.
Entre outras condições de aprovação, o estudante precisará alcançar nota igual ou maior do que 7,0 e ter participação de, no mínimo 75% dos encontros presenciais. Para mais informações, consulte o edital do PDA.
| Período | Ação |
| 17 a 25 de abril | Adesão ao programa |
| Até 26 de abril | Análise e validação da solicitação do estudante; Matrícula na UC solicitada; Geração do 1º boleto de pagamento |
| Até 30 de abril | Data-limite para pagamento do 1º boleto. (Lembrando que se o pagamento for realizado após o dia 30/04/2024, haverá o acúmulo de parcelas no mês de maio). |
| 6 de maio | Início das aulas (Semipresencial) |
| 10 de maio | Vencimento para pagamento do 2º boleto. |
| 10 de junho | Vencimento para pagamento do 3º boleto. |
PPD – Programa de Protagonismo Discente é lançado
Ontem, dia 8 de abril, foi marcado pelo lançamento do Programa de Protagonismo Discente (PPD). As professoras idealizadoras do programa, Patrícia Targino, Joyce Siqueira e Chris Alves, receberam os estudantes para uma apresentação detalhada do PPD e para esclarecer dúvidas sobre a iniciativa.
Durante a apresentação, a professora Joyce Siqueira compartilhou suas perspectivas sobre o programa e sua importância para a vida acadêmica e pessoal dos alunos. “É fundamental ter um horário definido, e acredito que as trilhas também nos ajudam a nos organizarmos em relação a todos os conteúdos que enfrentamos da melhor forma possível”, destacou a professora. Ela também trouxe uma reflexão pessoal sobre os desafios que muitos estudantes enfrentam ao equilibrar múltiplos papéis na vida.
Professora Patrícia prosseguiu enfatizando como o PPD pode ajudar os estudantes a administrarem melhor seu tempo e a se organizarem de forma eficaz.
O PPD foi descrito como um sistema autodirigido, permitindo aos estudantes desenvolverem suas habilidades de acordo com sua disponibilidade de tempo, mas com prazos bem definidos. Isso permite aos alunos visualizarem o calendário de atividades, planejarem o semestre e identificarem os momentos mais propícios para dedicarem-se a cada atividade.
O programa promete oferecer uma abordagem inovadora e eficaz para o desenvolvimento dos estudantes, preparando-os para enfrentar os desafios da vida acadêmica e além dela.
Programa Protagonismo Discente
O PPD é uma formação com carga horária de 150 horas, focada em promover autonomia, gestão do tempo e desenvolvimento pessoal.
Além disso, o estudante terá todo suporte para se preparar para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) que é uma prova aplicada em nível nacional que avalia o conhecimento e as competências dos estudantes dos cursos de graduação, que estão iniciando ou concluindo os cursos de graduação.
Neste primeiro momento, o programa é válido apenas para os cursos da graduação presencial convencional.