Congresso Internacional da UCB discute formação dos professores
Com imersão nas tendências e práticas educacionais, a Universidade Católica de Brasília abre as portas nesta terça-feira (21) e na quarta-feira (22) para receber os participantes no Congresso Internacional de Internacionalização e Formação de Professores. O evento conta com a participação de conferencistas pesquisadores de diversos países e do Brasil para abordar perspectivas e experiências variadas acerca da temática.
Na cerimônia de boas-vindas, no início da tarde desta terça-feira (21), a mesa de abertura foi composta pelo reitor da UCB, Carlos Longo; a pró-reitora acadêmica da UCB e vice-presidente do Congresso, Adriana Pelizzari; o coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCB e presidente do Congresso, Renato Brito; a Secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá; o parlamentar Gabriel Magno, presidente da Comissão de Educação, Saúde e Cultura da Câmara Legislativa do DF; e o coordenador tecnológico e de inovação da do Fundação de Apoio a Pesquisa do DF (FAPDF), Gilmar Marques; o Conselheiro Presidente da União Brasileira de Educação Católica (UBEC), Padre Geraldo Adair da Silva; e o CEO do Grupo UBEC, Daniel Galelli.
“É um prazer grande estar aqui com vocês. É importante para todos nós discutirmos a valorização dos professores, que é o nosso papel”, destacou o reitor, Prof. Dr. Carlos Longo, ao apontar o evento como oportunidade para o fortalecimento de ideias de forma coletiva. “Não se constrói uma sociedade justa e igualitária sem a formação dos professores. Espero que todos nós saiamos daqui com compromisso integral de fazer mudanças na formação dos docentes”, complementou.
Na ocasião, o presidente do Congresso, Prof. Dr. Renato Brito, agradeceu à UBEC, UCB e FAPDF por apoiarem a causa. “Precisamos estar atentos ao que está acontecendo em outros países. A escassez de professores tem causado preocupação. O que temos em comum com outros países? O que nos difere?”, indagou, ao frisar que a complexidade da problemática será discutida nos dois dias de Congresso, que contou com mais de 500 inscritos.
Para a Pró-Reitora Acadêmica da UCB, Adriana Pelizzari, o Congresso é uma “oportunidade para mostrar o que a educação católica está fazendo nessa área”. “Desejo que esses dois dias sejam de muito aprendizado e muita troca. O congresso é uma oportunidade para mostrarmos o que a educação católica está fazendo nessa área.”
Qualificação
Ao mencionar as últimas visitas a outros países pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a Secretária de Educação do Distrito Federal, Hélvia Paranaguá, refletiu na ocasião acerca do avanço na formação dos docentes. “O que falta para o Brasil? O que a gente precisa para melhorar os nossos resultados?”, indagou, e na sequência afirmou que o país tem “povo inteligente e professores qualificados”.
O deputado distrital Gabriel Magno parabenizou a iniciativa e destacou o tema da qualificação dos professores como ‘fundamental’. Também expôs o cenário das enchentes no Rio Grande do Sul, extremos climáticos e combate à desigualdades, ao articular com reflexões de Paulo Freire: “A educação sozinha não muda o mundo, mas sem ela o mundo não vai mudar”. Segundo o parlamentar, os professores são insubstituíveis. “A escola também é espaço da formação humana, de socialização”, disse, ao acrescentar que “todos nós precisamos pensar juntos esses desafios”.
Pesquisa
Ao apresentar a atuação do Fundo de Apoio a Pesquisa, Gilmar Marques salientou a importância de os docentes e instituições verem a FAPDF como “parceira de primeira hora, com fomento de projeto de pesquisa”, como oportunidade para colaborar na mudança do contexto. “Convido todos os professores que aqui estão para ficar de olho nos editais da FAPDF. Temos investido cerca de R$80 milhões por ano”.
Agenda comum
Com abordagem sobre os desafios e mudanças atuais que impactam a educação, o Conselheiro Presidente da UBEC, Pe. Geraldo Adair da Silva, apontou a educação como fator essencial para o desenvolvimento sustentável. “Não é possível imaginarmos o futuro da educação sem considerarmos os investimentos na figura essencial do professor”, disse, ao considerar o papel fundamental do profissional na construção de uma “educação transformadora”. Ressaltou que o Congresso é um “espaço de cooperação de saberes, de trocas nacionais e internacionais”.
“Precisamos estabelecer uma agenda comum ética, estética, política e transformadora. Estamos aqui formando uma verdadeira aldeia global. Queremos sair deste Congresso com novas ideias e renovadas esperanças”, complementou Pe. Geraldo Adair.
Na recepção do evento, o CEO do Grupo UBEC, Daniel Galelli, também proferiu boas-vindas aos participantes e envolvidos na iniciativa. “É uma grande honra poder apoiar o dia de hoje. Agradeço a todos. Que possamos contribuir com a formação e a transformação do país.”
Exposição na UCB: Confira pinturas realistas e obras de quilling
A Biblioteca Central da Universidade Católica de Brasília (UCB) exibe duas exposições no mês de maio. Em “Arabescos, entre cores e nuances”, Giovanna Bassi apresenta 28 obras feitas em técnica de quilling, que são desenhos elaborados com tiras de papel enroladas e moldadas. Já o artista Marcos Bueno explora o realismo contemporâneo com 26 pinturas na mostra “O olhar mais próximo”. As exposições ficam em cartaz de 6 a 31 de maio no Espaço Cultural da Biblioteca, com entrada gratuita.
A funcionária pública Giovanna Bassi teve seu primeiro contato com a técnica de quilling em 2018, quando descobriu que seu marido estava doente e recorreu às artes como forma de aliviar suas angústias. Na técnica, que exige muita delicadeza e paciência, encontrou refúgio e se descobriu artista. O quilling consiste em transformar tiras de papel, que são enroladas e moldadas, em desenhos variados. Na exposição “Arabescos, entre cores e nuances” há formas de borboletas, flores e paisagens.
Nas obras de Marcos Bueno, artista goiano radicado em Brasília, chama atenção a riqueza de detalhes e o realismo, que aproximam as pinturas de retratos fotográficos. A mostra traz ao público uma perspectiva do artista, que, usando filosofia e técnicas da tradição clássica, apresenta obras com diferentes temáticas que falam das belezas dos objetos muitas vezes desapercebidas pelo olhar do espectador: cenas da natureza, paisagens urbanas e campestres nascidas de referências fotográficas e observações.
Espaço Cultural
A Biblioteca Central da UCB, localizada no campus Taguatinga, recebe todo mês uma nova exposição artística em seu espaço cultural. São pinturas, desenhos, esculturas, artesanato, maquetes, entre outras obras com o intuito de valorizar os artistas locais e expor a riqueza de suas produções. Acompanhe a programação do espaço por meio da página da biblioteca no Instagram @ucbbiblioteca.
Serviço
Exposições “Arabescos, entre cores e nuances”, de Giovanna Bassi e “O olhar mais próximo”, de Marcos Bueno
Quando: 6 a 31 de maio de 2024
Onde: Biblioteca Central da UCB | Campus Taguatinga
Endereço: QS 07 – Lote 01 – EPCT – Taguatinga, Brasília/DF.
Horário de visitação: segunda a sexta, das 8h às 21h45. Sábado, das 8h15 às 14h.
Informações: (61) 3356-9020
Entrada Gratuita
UCB oferece atendimento odontológico a pacientes com câncer
A Universidade Católica de Brasília (UCB) inicia um projeto de pesquisa com o intuito de avaliar os impactos orais do tratamento oncológico em adultos e idosos que passam por quimioterapia, radioterapia ou ambos, para qualquer tipo de câncer. Podem participar do estudo, pacientes que apresentam desconfortos orais como aftas na região da boca, boca seca, ardência e queimação na boca, dificuldade para comer, alteração do paladar, dor e sensibilidade oral, dificuldade para abrir a boca e candidíase. As inscrições estão abertas por meio do formulário eletrônico.
“O nosso trabalho envolverá os efeitos diretos e indiretos do tratamento oncológico em pacientes submetidos a quimioterapia e ou radioterapia em cabeça e pescoço. Diante disso, um dos principais objetivos é avaliar a interferência desses problemas orais na alimentação, na fala, na mastigação, no dia a dia dos pacientes em tratamento oncológico”, explica o professor do curso de Odontologia da UCB e coordenador do projeto, Alexandre Miranda.
Entre os benefícios de participar do projeto de pesquisa são os tratamentos disponibilizados pela Clínica-Escola de Odontologia da UCB, como a Laser Terapia, que atua promovendo ação analgésica e anti-inflamatória no tratamento de lesões ulcerativas, as famosas aftas. Além de ações educativas e preventivas da saúde bucal.
Após o cadastramento, os pesquisadores farão uma triagem dos pacientes para agendamento dos atendimentos. “Nossa equipe entra em contato com as pessoas inscritas para checar se apresentam o quadro de sintomas objetos do estudo. A partir dessa confirmação, agendamos as consultas”, comenta o professor.
A equipe de pesquisadores reforça que é primordial a assistência em saúde bucal no tratamento oncológico com foco na adequação do meio oral, promovendo a eliminação de focos de infecção dentário e o tratamento de lesões e traumas. Miranda enfatiza que “as mucosites são lesões inflamatórias associadas à toxicidade sistêmica do tratamento e acúmulo de radiação e extremamente dolorosas, comprometendo a qualidade de vida do paciente de forma física, mas também psicológica”. Essas condutas clínicas preventivas e intervencionistas visam minimizar os efeitos negativos do tratamento para o câncer na saúde bucal dos pacientes.
A previsão inicial de atendimento é de 200 pacientes, com possibilidade de ampliação, caso necessário. Coordenado pelo professor do curso de Odontologia da UCB, Dr. Alexandre Franco Miranda, o projeto tem na equipe de pesquisadores estudantes dos cursos de Odontologia e Medicina, e do Mestrado e Doutorado em Gerontologia da UCB. A pesquisa tem coparticipação do Hospital Sírio-Libanês de Brasília e conta com o apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAP-DF), Instituto Rennovari e Dental Life DF.
Serviço
Atendimento odontológico para pacientes em tratamento do câncer
Público-alvo: adultos e idosos em tratamento de quimioterapia e/ou radioterapia na região da cabeça e pescoço com desconfortos orais como aftas, boca seca, ardência e queimação na boca, dificuldade para comer, alteração do paladar, dor e sensibilidade oral, dificuldade para abrir a boca e candidíase.
Projeto da UCB identifica e monitora serpentes típicas do DF
O Laboratório de Coleções Zoológicas do curso de Ciências Biológicas da Universidade Católica de Brasília (UCB) é responsável pelo Monitoramento de Serpentes do Distrito Federal, projeto que tem como objetivo mapear os locais de ocorrência e de maior número de encontros, em qual período do ano há mais registros, as espécies mais encontradas, entre outros indicadores por meio da ciência cidadã, para, no futuro, elaborar estratégias de educação ambiental e conservação das espécies.
A professora do curso de Biologia da UCB e zoóloga Nathalie Citeli, explica que há duas grandes linhas no monitoramento do projeto: de indicador de qualidade ambiental e de saúde. “Monitorar as espécies de serpentes significa monitorar os indicadores de qualidade ambiental. Algumas espécies são muito exigentes e só vão ocorrer quando esse ambiente estiver bom, que significa estar bom para nós humanos também, como ter água limpa, ar mais puro e temperatura mais agradável”.
Em relação à saúde, o Ministério da Saúde considera algumas espécies com importância médica, ou seja, que podem causar acidentes graves em humanos. Por isso é importante ter dados sobre onde essas espécies estão com maior abundância e traçar estratégias para diminuir a chance de incidentes. “Isso nos ajuda a fazer um planejamento para a distribuição do soro antiofídico, usado para picada de cobras. Locais onde temos mais corais verdadeiras, jararacas e cascavéis, por exemplo, nos indica onde precisamos ter mais soros de cada uma dessas espécies”, complementa Nathalie.
Projeto colaborativo
Perto de completar um ano, os pesquisadores querem incentivar que mais cidadãos colaborem com o envio de registros. A Ciência Cidadã consiste na parceria entre amadores e cientistas na coleta de dados para a pesquisa científica. Dessa forma, qualquer pessoa em qualquer lugar pode submeter as suas informações por meio de aplicativos e celulares com acesso à internet. Essa colaboração voluntária possibilita registros sobre padrões ecológicos das espécies, novas ocorrências, tendências populacionais e monitoramento de alterações na paisagem e mudanças climáticas.
Os dados brutos utilizados no monitoramento realizado pelo projeto da Católica são enviados por cidadãos do DF. Também atuam como fonte alguns parceiros como o Centro de Triagem de Animais Silvestres (CETAS), Batalhão de Polícia Militar Ambiental e Coleções Científicas.
Guias de identificação
Na página do Instagram @serpentesdodf é possível acompanhar a publicação periódica de pequenos guias sobre as espécies encontradas no DF. Cada post traz fotos bem nítidas e detalhes importantes a respeito da espécie destacada, como características morfológicas de porte, coloração, padrão de manchas e formato da cabeça, além de esclarecer se a serpente possui ou não veneno (peçonha) e se pode apresentar ameaça à população.
A equipe incentiva o envio de fotos e vídeos do animal, mas não aconselha de forma alguma o manejo de qualquer tipo de serpente, pelo risco ocasional de acidentes. A professora orienta que, ao encontrar uma serpente, a primeira etapa é sinalizar ao Batalhão de Polícia Ambiental ou Corpo de Bombeiros, que farão o manejo do animal. Se for possível, de forma segura, registrar a serpente, é só enviar para a equipe pelo perfil do Instagram @serpentesdodf.
Congresso Internacional da UCB terá educadores de vários países
Conferencistas e palestrantes de várias partes do mundo compartilharão perspectivas e experiências para enriquecer o debate educacional nos dias 21 e 22 de maio em Brasília
Nos dias 21 e 22 de maio, a Universidade Católica de Brasília (UCB) promove o Congresso Internacional de Internacionalização e Formação de Professores, que promete uma imersão profunda nas mais recentes tendências e práticas educacionais. O evento contará com a participação de conferencistas e palestrantes renomados, trazendo perspectivas únicas e experiências diversificadas para enriquecer o debate educacional.
No primeiro dia do Congresso, em 21 de maio, os participantes terão a oportunidade de conhecer a experiência norueguesa de formação de docentes com a professora Dra. Tone Kvernbekk, da Universidade de Oslo. A Educação na Noruega é reconhecida por sua abordagem progressista e centrada no aluno, com foco na igualdade de acesso à educação e na valorização da criatividade e autonomia dos estudantes. Com um currículo que abarca filosofia da ciência, filosofia da educação, teoria da argumentação e teoria narrativa, a professora Tone é uma autoridade em seu campo de atuação.
Ainda no dia 21, o evento contará com a participação do engenheiro de sistemas Wilmer Marcelo S. Carrillo, gerente da Runachay Latinoamérica, empresa inovadora do ramo educacional equatoriano que disponibiliza ferramentas tecnológicas aos sistemas de ensino, para a gestão pedagógica e administrativa das escolas de educação básica. No Equador, a Educação é marcada por esforços contínuos para integrar tecnologia e inovação ao ensino, visando melhorar a qualidade e acessibilidade da educação em todo o país. Carrilo vai abordar as experiências bem-sucedidas de formação digital de professores na região, oferecendo uma visão abrangente das práticas educacionais emergentes em países sul-americanos.
No segundo dia do congresso, dia 22 de maio, os participantes serão guiados por uma análise detalhada da formação de professores na Austrália, apresentada pela professora Dra. Sonja Arndt, da Universidade de Melbourne. Doutora em filosofia, ocupa posição de destaque na área de educação infantil e vai abordar as filosofias feministas pós-estruturalistas de formação do sujeito, promovendo um diálogo crítico sobre a educação na Austrália. Neste país, a Educação enfatiza a importância da inclusão, da diversidade cultural e do pensamento crítico. A cultura educacional valoriza ainda a pesquisa, a colaboração e a inovação, se destacando no cenário global pela qualidade do ensino.
Outros destaques no dia 22 são as palestras sobre a Formação de Professores no Chile, com o professor Dr. Ernesto Treviño, da Pontifícia Universidade Católica de Chile; a Formação de Professores em Israel, com o professor Dr. Arie Kizel, da Universidade de Haifa, Israel. E também a mesa redonda que vai debater o risco de um apagão na Educação Básica no Brasil e as medidas para evitar esse cenário. Participam a presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave) e ex-presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), professora Maria Helena Guimarães de Castro, e a diretora de Gestão de Fundos e Benefícios do FNDE, Sylvia Toledo Gouveia.
Para conferir a programação completa do Congresso, com todas as palestras, conferências, mesas-redondas e apresentação de trabalhos, acesse o site www.interformacao.com.br.
O Congresso Internacional de Internacionalização e Formação de Professores é uma realização do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Brasília (UCB), que tem como principal linha de pesquisa o “Processo Educacional e Formação de Professores”.
Serviço
Congresso Internacional de Internacionalização e Formação de Professores: Desafios e Perspectivas
Quando: 21 de 22 de maio de 2024
Onde: Teatro Católica – Câmpus Taguatinga da Universidade Católica de Brasília. QS 07 – Lote 01 – Pistão Sul – Taguatinga, Brasília/DF.
Inscrições: www.interformacao.com.br
UCB oferece atendimento nutricional gratuito para pessoas 60+
A Clínica-Escola de Nutrição (CENUT) da Universidade Católica de Brasília (UCB) oferece atendimento nutricional gratuito para pessoas 60+ da comunidade local. As inscrições podem ser feitas presencialmente, na sala F25, no Campus Taguatinga, ou pelo telefone e WhatsApp, no número (61) 3356-9338. As vagas são limitadas!
UCB exibe exposição inspirada no movimento Pop Art
A Biblioteca Central da Universidade Católica de Brasília (UCB) exibe a exposição “Letra&Cor – Brasília Pop Art”, das artistas Ester Chaves e Jusci Silva. São 45 obras que representam a capital federal por meio de pinturas, poemas e fotografias. Inspirada no movimento Por Art dos anos 1950, a mostra traz composições repletas de cores vibrantes e grafismo. A exposição fica em cartaz até 30 de abril, com entrada gratuita.
Para as artistas, Brasília apresenta uma “riqueza arquitetônica que reúne modernidade e ousadia”. Além disso, exibe belezas itinerantes, concebidas entre eixos e entrequadras, com a graciosidade dos ipês em arranjos multicoloridos pelo caminho. A exposição Letra&Cor flagrou essas particularidades e presenteia a aniversariante com as características do Movimento Pop Art”. A capital federal comemora 64 anos no dia 21 de abril.
Difundida mundialmente por Andy Warhol, Richard Hamilton e Roy Lichtenstein, entre outros, a Pop Art explora a estética da cultura popular com a paleta de cores vibrantes, combinações surpreendentes, montagens de celebridades, anúncios publicitários, colagens, quadrinhos, pontilhismo, serigrafia, entre outras configurações. A explosão visual e a inserção de elementos cotidianos, como as famosas sopas Campbell de Warhol e os quadrinhos de Lichtenstein, revolucionaram o contexto cultural dos anos cinquenta/sessenta, colocando a cultura popular americana em destaque.
Espaço Cultural
A Biblioteca Central da UCB, localizada no campus Taguatinga, recebe todo mês uma nova exposição artística em seu espaço cultural. São pinturas, desenhos, esculturas, artesanato, maquetes, entre outras obras com o intuito de valorizar os artistas locais e expor a riqueza de suas produções. Acompanhe a programação do espaço por meio da página da biblioteca no Instagram @ucbbiblioteca.
Serviço
Exposição “Letra&Cor – Brasília Pop Art”, das artistas Ester Chaves e Jusci Silva
Quando: 8 a 30 de abril de 2024
Onde: Biblioteca Central da UCB | Campus Taguatinga
Endereço: QS 07 – Lote 01 – EPCT – Taguatinga, Brasília/DF.
Horário de visitação: segunda a sexta, das 8h às 21h45. Sábado, das 8h15 às 14h.
Informações: (61) 3356-9020
Entrada Gratuita
UCB promove Congresso Internacional de Formação Docente
Evento que ocorrerá nos dias 21 e 22 de maio é uma oportunidade para que os profissionais da educação, estudantes e pesquisadores reflitam sobre resultados e proposições de pesquisas acadêmicas relacionadas à formação docente ao redor do mundo
A Universidade Católica de Brasília (UCB) abre as inscrições do “Congresso Internacional de Internacionalização e Formação de Professores: Desafios e Perspectivas”, que acontecerá nos dias 21 e 22 de maio, na instituição, no Campus de Taguatinga/DF. O evento reunirá palestrantes, conferencistas e pesquisadores de diversos países para discutir acerca dos novos contextos emergentes no campo da formação docente.
Nomes relevantes no cenário internacional marcarão presença como palestrantes e conferencistas, como os professores Dr. Arie Kizel da Universidade de Haifa, de Israel; Dr. Ernesto Treviño, da Pontifícia Universidade Católica do Chile; Dra. Tone Kvernbekk, da Universidade de Oslo, da Noruega; Dra. Sonja Arndt, da Universidade de Melbourne, da Austrália; Dr. Alexandre Anselmo Guilherme e Dra. Marília Morosini, ambos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; o representante do Equador, Wilmer Marcelo S. Carrillo; a professora Maria Helena Guimarães de Castro, da Cátedra Instituto Ayrton Senna (USP), o professor Manuel Palacios – Presidente do INEP.
Internacionalização
Direcionado aos profissionais da educação, estudantes e pesquisadores, o Congresso é uma oportunidade de reflexão sobre os resultados e as proposições de pesquisas acadêmicas do campo da formação docente ao redor do mundo. O evento tem a proposta de cooperar para reflexões num contexto, que demanda a necessidade de restauração da humanidade, problematizar questões sociais, econômicas e culturais e traçar uma agenda comum, ética, estética, política e transformadora.
“É com muito orgulho que abrimos as portas da nossa Universidade Católica de Brasília para recebermos este evento tão importante. Com o olhar no futuro e com a consciência do nosso importante papel na construção de um mundo melhor, por meio da educação, acreditamos que esta troca entre profissionais de diversos países é indispensável”, destaca a Pró-Reitora Acadêmica da UCB, Adriana Pelizzari. De acordo com ela, o intercâmbio multicultural interferirá diretamente em processos criativos e na reflexão acerca das perspectivas da realidade da formação dos docentes.
Para o coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCB e presidente do Congresso, professor Renato Brito, as pesquisas acadêmicas trazem abordagens recentes acerca das temáticas de relevância para a sociedade, incluindo o debate em torno das origens, causas e consequências de problemas e situações reais e que, muitas vezes, podem ser resolvidos. “Reconhecer a importância da pesquisa e valorizá-la é missão basilar da universidade, entidade que é, normalmente, o berço do desenvolvimento das pesquisas. É neste processo que está inserida a Educação. O Congresso já é um desdobramento das reflexões e pesquisas que vêm sendo realizadas”, aponta.
Brito reforça que a formação dos docentes é imprescindível para o bom desempenho dos estudantes, na Educação Básica e no Ensino Superior. “Pesquisas recentes, e mesmo os dados do Censo Escolar dos últimos anos, tem demonstrado a importância da qualificação docente e o quanto o envolvimento e a aprendizagem dos estudantes estão diretamente vinculados com o desempenho acadêmico do profissional da educação”, complementa.
Como participar
As inscrições já estão abertas com ingressos que variam de R$ 90 a R$ 200, de acordo com o lote e respectivo público, como estudantes de nível superior ou professores de escolas públicas, professores de nível superior (privado e/ou público) e outros profissionais. Para participar do evento, os interessados devem adquirir os ingressos pelo site www.interformacao.com.br.
Submissão de trabalhos
O Congresso Internacional de Formação de Professores aceita trabalhos nas modalidades de “Resumo expandido para comunicação oral” e “Pôster”, que precisam seguir uma dessas três linhas temáticas de pesquisa: Processo educacional e formação de professores; Política, gestão e avaliação da educação; e Educação, tecnologia e comunicação.
“Todos os participantes, sejam acadêmicos, docentes, pesquisadores ou outros profissionais interessados em socializar sua reflexão e/ou pesquisa com a comunidade acadêmica, estão convidados para submeter trabalhos”, acrescenta o presidente do evento, Renato Brito. O prazo final para submissão dos resumos expandidos e dos pôsteres é o dia 30 de abril.
Serviço
Congresso Internacional de Internacionalização e Formação de Professores: Desafios e Perspectivas
Quando: 21 de 22 de maio de 2024
Onde: Teatro Católica – Campus Taguatinga da Universidade Católica de Brasília. QS 07 – Lote 01 – Pistão Sul – Taguatinga, Brasília/DF.
Inscrições: www.interformacao.com.br
Submissão de trabalhos
Modalidades: Resumo expandido para comunicação oral e Pôster
Quem pode participar: acadêmicos, docentes, pesquisadores ou outros profissionais que estudem sobre Educação
Prazo: até 30 de abril de 2024 (terça-feira)
Gastronomia da UCB movimenta a Campus Party com competição 3D
Estudantes e professores do curso de Gastronomia da UCB participaram da competição culinária “Printer Chef”, entre 28 e 30 de março, na 6ª edição da Campus Party Brasília (CPBSB6). Oferecida com o apoio do curso da universidade, a disputa levou tecnologia à cozinha ao propor a produção de pratos em impressoras 3D com insumos da culinária tradicional. O evento ocorreu nesse feriado de Páscoa, na Arena Mané Garrincha. Do total de 16 competidores que participaram, após as seletivas, os estudantes Jesiel Ferreira Soares, da UCB, Giovana Esposito, do UniCeub, e Fernando Aureliano de Souza, do UDF, formaram o pódio no último sábado (30). Os finalistas participarão da disputa nacional, em São Paulo, com passagens aéreas e outros benefícios garantidos.
Durante a batalha, os estudantes selecionados foram desafiados a criar as receitas utilizando alimentos impressos em 3D. Além da UCB, os preparativos da organização do torneio envolveram as empresas Printer e a Escola Britânica de Artes Criativas & Tecnologia (EBAC). As professoras Cristine Savi, Alessandra dos Santos, Fernanda Avena, Ana Paula Sabbag e Amanda Alves, da Católica de Brasília, estiveram à frente dos preparativos.
Sala de aula prática
“O evento está muito legal e emocionante”, destacou a coordenadora dos cursos de Nutrição e de Gastronomia da Universidade Católica de Brasília, Cristine Savi Fontanive. “Além de todas as inovações que nós estamos acompanhando ao nosso redor, estamos nos dedicando ao máximo aqui, no Printer Chef, que é um concurso gastronômico aberto a todos os estudantes de gastronomia do Distrito Federal e de outras faculdades”, explicou, ao detalhar que 30 estudantes e docentes de Gastronomia da Universidade trabalharam na produção do desafio, incluindo as etapas de seleção dos candidatos, escolha das receitas, elaboração de listas de compras e na execução.
Segundo Cristine, a impressão de alimentos em impressora 3D está diretamente ligada è produção de pesquisas inovadoras na UCB, nos cursos de Nutrição, Gastronomia e em programas de Mestrado e Doutorado. “Por meio desse processo, há valor nutricional aos alimentos impressos. Então, um simples purê de batata, por exemplo, feito com comida de verdade, é impresso em formato que a gente quiser, com a possibilidade de conter vitaminas, minerais, fibras proteínas e tudo o que a gente precisar para que fique mais nutritivo. Isso pode ser usado em merenda escolar, em suplementação de alimentação de idosos, além de várias aplicabilidades”, explicou.
“É emocionante estar aqui, na Campus Paty. Estamos com os nossos estudantes, convivendo com tudo o que tem de mais moderno e tecnológico. Essa convivência para mim, como docente, é muito importante. É estimulante e inspiradora. Isso tudo a gente aplica depois em sala de aula”, complementou a docente Cristine Savi Fontanive.
Gosto familiar pela cozinha
Isabel Monteiro, 56 anos, estudante do 4º semestre do curso de Gastronomia da UCB, foi uma das competidoras do concurso. Com frio na barriga antes do desafio, estava orgulhosa por ter sido selecionada. “É grandioso estar aqui. Já com a idade que tenho resolvi estudar. Para mim, tudo está sendo muito novo. Amo cozinhar e gosto de desafios”, contou. Apesar do gosto pela Gastronomia, anteriormente Isabel trabalhava como cabeleireira.
“Me sinto renovada com a minha matrícula na Universidade”, garantiu Isabel, ao indicar que partiu do dia a dia na própria cozinha, em casa, para uma configuração mais profissional. “Sempre gostei muito de fazer isso. Cozinho com muito amor. Aprendi a cozinhar com a minha mãe e com as minhas tias, desde pequena. Todas as mulheres da minha família são super cozinheiras”, complementou.
Pesquisadoras da UCB participam de Congresso na Argentina
A Universidade Católica de Brasília e o Projeto de Pesquisa DIGIMITOS, da instituição, foram representados no IX Congresso Internacional AsAECA na Argentina, organizado pela Associação Argentina de Estudos Cinematográficos e Audiovisuais. As pesquisadoras Kelly Cristina Lima Cardoso e Tainah Moreira, ambas do Programa de Mestrado Profissional Inovação em Comunicação e Economia Criativa da UCB, apresentaram o trabalho “As formas do mito nas animações seriadas: contribuição ao letramento digital”, no bloco “Narrativas, técnicas y formas constructivas de la animación”. O encontro ocorreu entre os dias 12 e 15 de março, cuja preparação ficou a cargo da Faculdade de Filosofia e Letras e da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Buenos Aires.
A mestra Kelly Cristina considera a experiência da participação no Congresso um marco. “Na esfera particular, uma emancipação física, visto que, do início do mestrado até o presente momento, todas as minhas participações em eventos dessa natureza foram remotas. A importância de estar presente em algum lugar acaba se isolando em meio às rotinas. Presente, de corpo e de mente, a ideia volta a ocupar lugar de importância. Se fortalece pelo contato físico, pelos processos de diálogo e escuta”, destaca.
Em relação ao olhar acadêmico, Kelly percebe com alegria a confirmação de que “outras bolhas fazem o mesmo movimento intelectual”, ao expressar que “os estudos e discursos aparentemente fazem um movimento de prestar mais atenção à visão holística dos processos, em cada área, em cada produção”, aponta. De acordo com ela, existia uma tendência a ter uma visão mais global de tudo. “Compreender a interdependência dos processos, a transversalidades de áreas que se cruzam: cinema, animação, audiovisual, publicidades, economias criativas. Visões integradas e que, sistematicamente, pensam no movimento e no desenvolvimento”, complementa.
Imersão
Para a mestranda Tainah Moreira, o Congresso e a viagem à Argentina proporcionaram a oportunidade de aprofundamento no conhecimento da cultura local do país. “Foram apresentados temas de grande relevância e estudos que divergem da nossa realidade, promovendo um intercâmbio de conhecimentos e um diálogo enriquecedor com outros pesquisadores latino-americanos”, ressaltou.
Segundo ela, a experiência ampliou a percepção sobre a diversidade cultural e as possibilidades de investigação. “Um aspecto que particularmente capturou minha atenção foi a ênfase, por parte da maioria dos trabalhos apresentados em nossa seção de pesquisa, na ideia de que o meio acadêmico deve contribuir de volta à sociedade. Foi, sem dúvida, uma experiência única e enriquecedora, que recomendo vivamente a todos os acadêmicos experimentarem ao menos uma vez”, complementa.
DIGIMITOS
Liderado pela professora Florence Dravet, o projeto DIGIMITOS, financiado pela Fundação de Apoio a Pesquisa do Distrito Federal (FAP/DF) e CNPq, faz parte das atividades do grupo de pesquisa Travessias – Transdisciplinaridade e Criatividade, na UCB. Ao longo de dois anos, a equipe de pesquisa investigou como o mito – enquanto pensamento, mas também enquanto potência arquetípica manifesta em suas diversas mitologias – se apresenta nas narrativas audiovisuais digitais seriadas em animação.
Os pesquisadores analisaram narrativas seriadas a fim de identificar como o mito, sob suas mais diversas formas, é potencializado pelas possibilidades criativas fornecidas pelas ferramentas tecnológicas à disposição na cultura digital, incluindo plataformas de streaming, tecnologias imersivas, linguagens multimídia e transmídia, estruturas complexas, entre outras. O grupo também é composto pelos pesquisadores Amanda Gabriele da Silva, Samara Oliveira Leite Bandeira, Guilherme Siqueira da Costa.
A líder Florence Dravet é professora nos cursos de Comunicação da Universidade Católica de Brasília, membro do núcleo docente permanente do Mestrado Inovação em Comunicação e Economia Criativa. É doutora em Didactologia das Línguas e Culturas, com tese em Comunicação Intercultural, na Universidade de Paris III – Sorbonne-Nouvelle (2002). Fez pós-doutorado no Centro de Investigação em Arte e Comunicação (CIAC) na Universidade do Algarve em Portugal (2021) e pós-doutorado em Comunicação na Universidade de Brasília (2011).
Saiba mais sobre o projeto DIGIMITOS:
Site: https://digimitos.com/
Instagram: www.instagram.com/digimitos/
YouTube: www.youtube.com/@ProjetoDigimitos
UCB firma acordo com a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil
A Universidade Católica de Brasília firma acordo de cooperação técnica, científica e cultural com a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), por meio da mantenedora União Brasileira de Educação Católica (UBEC). A assinatura ocorreu na última sexta-feira (15), no Encontro Nacional dos Bispos Referenciais e Assessores de Juventude dos Regionais da CNBB, na Casa Dom Luciano, na Asa Norte. Na ocasião, ocorreu o lançamento do projeto “Cuidar da Vida – Prevenção ao Suicídio de Adolescentes e Jovens“, uma das ações do Plano de Pastoral Juvenil da Igreja no Brasil “Ao Seu Lado”, que teve a segunda edição publicada em fevereiro deste ano.
O projeto da Comissão Episcopal para a Juventude da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) de atenção aos adolescentes e jovens será desenvolvido com a Pastoral Juvenil e a Pastoral da Educação, com a proposta de capacitar agentes e formar líderes em todo o país que possam ser multiplicadores da formação de outras lideranças locais. A formação contou com a certificação da Comissão Episcopal para a Juventude, a CNBB e a Cátedra de Juventude da Universidade Católica de Brasília (UCB).
Estiveram presentes na agenda o pró-reitor de educação a distância na UCB, Fellipe Zaremba; o presidente do Conselho de Administração da União Brasileira de Educação Católica (UBEC), Padre Geraldo Adair da Silva; o coordenador da Cátedra da Universidade Católica de Brasília, Padre Geraldo Caliman; o Bispo Auxiliar de Brasília, Denilson Geraldo; e padre Silas César dos Reis, Assessor da Juventude na Arquidiocese de Brasília.
UCB oferta graduação para pessoas que trabalham com reciclagem
Formação no eixo tecnológico de Gestão e Negócios da Universidade reúne estudantes que desejam investir no segmento de cooperativismo
Direcionado ao planejamento e gerenciamento de atividades de cooperativas, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Cooperativas da Universidade Católica de Brasília (UCB) conta com a primeira turma de estudantes neste semestre. Em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo do Distrito Federal (Sescoop/DF), o curso técnico é voltado ao desenvolvimento, gerenciamento e incentivo de diferentes atividades relacionadas ao associativismo.
A maioria dos estudantes do curso são de cooperativas de bens e serviços, atuando diretamente no ramo da reciclagem, com gestão de resíduos. “É uma oportunidade ímpar para uma parcela da população que sequer pensava em estar na UCB. Vimos o quanto estamos conectados com o desejo de mudar a vida de pessoas que não tinham acesso ao ensino superior, e com essa parceria com o Sescoop/DF esse acesso agora é realidade”, destaca o coordenador do curso, Rafael Gonçalves.
De acordo com ele, as pessoas matriculadas já atuam no segmento, e o curso tem o foco na profissionalização de gestores e de futuros líderes. “Para que possam atuar de forma mais assertiva”, complementa.
Formação
Além da orientação de elaborar e desenvolver projetos em diversos segmentos da comunidade, o curso tem o foco na implantação e no gerenciamento de diversos setores de uma cooperativa. As alternativas de prosseguimento de estudos posteriormente, na Pós-Graduação, incluem, por exemplo, as áreas de Gestão e Administração.
O campo de atuação desse público engloba possibilidades em cooperativas singulares, cooperativas centrais, federações e confederações de cooperativas; empresas de planejamento, desenvolvimento de projetos, assessoramento técnico e consultoria; órgãos públicos com atividades relacionadas a cooperativas; sistema OCB/SESCOOP, institutos e centros de pesquisa; e instituições de ensino, mediante formação requerida pela legislação vigente.
“A nossa Aula Magna foi muito emocionante. Os alunos gostaram bastante. Essas pessoas não tinham antes essa oportunidade de focar no estudo”, ressalta o professor Rafael Gonçalves, ao detalhar que a reputação da UCB interfere na reflexão existencial acerca de onde os estudantes vieram, onde estão e para onde vão. “A gente trabalha com sonhos e somos a Universidade do Futuro”, acrescenta.