Observa-se nas últimas décadas forte expansão do Ensino Superior. Dados da UNESCO mostram que, em nível mundial, o número de estudantes nesse segmento cresceu de 65 milhões, em 1991, para 79 milhões em 2000, com projeções de atingir em 2015 o número de 97 milhões.
Este fenómeno é também observável nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. Nestes, a tendência de expansão quantitativa justifica-se por vários fatores, que podem divergir entre os diferentes países, como o o aumento demográfico em alguns países da lusofonia; o crescimento econômico; a introdução de novas tecnologias; a obrigatoriedade do ensino médio; bem como, há que dizê-lo, a consciência crescente de que o desenvolvimento socioeconômico e cultural dos países e regiões, depende em grande parte, da qualificação dos seus cidadãos e, como tal, relacionado com o investimento público e privado na educação.
Perante este crescimento, um desafio central que se apresenta para os próximos anos é o de desenvolver e implementar políticas de qualidade na gestão das instituições de ensino superior, de modo a melhorar as condições de produção de ensino e de ciência e o incremento da empregabilidade dos estudantes.
Entretanto, observamos que as instituições, na busca de conciliar quantidade e qualidade, têm procurado realizar mudanças estruturais, sem que, no entanto, produzirem, ainda, as correspondentes transformações conceituais relacionadas com as diferentes dimensões que envolvem o Ensino Superior.
Com o presente Fórum pretende criar-se e consolidar-se, uma rede, articulando e fazendo comunicar os membros dos órgãos de gestão das instituições de ensino superior, técnicos e responsáveis da administração ligada ao setor, e os investigadores cujo objeto de estudo sejam as políticas do ensino superior principalmente no espaço dos países e regiões de língua portuguesa, que contribua para a realização qualificada daquelas transformações.
Trata-se, pois, de estabelecer e definir uma rede de estudo e de investigação na área da Gestão Universitária e das Políticas de Ensino Superior no âmbito dos Países de Língua Portuguesa, que se ocupe, nomeadamente, das seguintes dimensões institucionais:
Dimensão 1: Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional. Clarificação dos objetivos permanentes e na conjuntura a médio prazo. Estratégia e respectiva desmultiplicação orgânica.
Dimensão 2: A política para o ensino (graduação e pós-graduação), a investigação, a extensão, e respectivas normas de operacionalização, incluindo os procedimentos para estímulo à produção acadêmica e à criação de bolsas de investigação.
Dimensão 3: A responsabilidade social das instituições, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição, para a promoção da inclusão social, para o desenvolvimento econômico e social, a defesa do meio ambiente e da preservação da memória cultural, o fomento da produção artística, da formação para a cidadania e a valorização do patrimônio cultural.
Dimensão 4: A comunicação – multimodal e interactiva – com a sociedade, nomeadamente nos seus objectivos , processos e formatos.
Dimensão 5: As políticas de pessoal, de carreiras (do corpo docente e do corpo técnico administrativo), visando o aperfeiçoamento e o desenvolvimento profissional, bem como a melhoria das condições de trabalho.
Dimensão 6: Organização e gestão das instituições, especialmente no que toca ao financiamento e funcionamento, representação e participação dos diversos corpos, sua independência e autonomia na relação com a instituição proprietária e com o governo.
Objetivos a partir do evento:
– criar um fórum adequado às suas próprias condições e identidade.
– criar uma rede entre investigadores e académicos, dirigentes e técnicos com experiência e atividades de gestão universitária do ensino superior para intercâmbio de experiências a partir do estudo e investigação sobre esta área;
– organizar uma conferência anual num dos países e regiões de língua portuguesa, para apresentação de trabalhos e discussão de temas relevantes para a gestão universitária;
– editar um website com notícias, textos e artigos relevantes, que constitua um instrumento de partilha permanente entre os aderentes e os interessados nesta área;
– editar uma revista electrónica com artigos originais sobre os conteúdos científicos ligados a esta área da gestão universitária;
– editar uma Newsletter semestral;
– promover estudos sobre o ensino superior, reunindo investigadores dos países de língua portuguesa;
– promover e validar séries estatísticas sobre o ensino superior nos países de língua portuguesa (alunos, diplomados, docentes, investigadores, não docentes, orçamento, apoio social, etc.), com a publicação de um relatório anual com a informação recolhida;
– organizar cursos de pós-graduação sobre a gestão universitária envolvendo diferentes instituições universitárias;
– promover a realização de estágios e visitas de formação, favorecendo o intercâmbio entre os responsáveis da gestão das instituições interessadas e aderentes.
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